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“老师唱得好棒呢。”
“对呀，卢老师唱得好棒。”
“这首歌我听过呀，是那个动画片的曲子呢。”
“我知道啊，是那个《千与千寻》的曲子。”
“可是这首歌，好像是别人唱得呢，也是一个歌手唱得呢。”
“是周深啊，这首歌汉语的就是周深唱得呢。”
“原来是周深啊，我就说那么熟悉呢。”
“我家深深的歌就是好听啊。”
“但是老师唱得也很好听。”
“对，老师唱得也好，不一样的感觉。”
“那我喜欢卢老师唱得，卢老师的声音，都好好听，像是爸爸的声音。”
……
不知什么时候，在合唱队学生中间，就流传出一种说法，说是卢老师唱歌的声音，很像是爸爸的声音。
就连卢小曦和李小溪也都不知道，是谁最早这样去说的？
当然，卢晨男中音的嗓音，确实听上去很
。
所以在孩子们听起来，就会觉得爸爸唱歌，就应该这个样子。
当然，这个是孩子们私下里说，当着卢老师的面不会说。
但是很多孩子，确实很喜欢卢晨唱歌的声音。
卢晨唱完了这首歌，也已经准确捕捉到了其中一些问题。
他站起身来对学生说：“好了，大家先等一下，我和老师们商量一下。”
接着，卢晨就和何幼薇她们一起商量了一下。
对其中一些问题，做了一些调整。
让这首歌适合合唱队的三个声部学生演唱。
差不多调整了一下，卢晨拍拍手让学生们集中注意力。
之后，卢晨就开始教授学生们演唱这首歌。
当然，首先还是分开声部练习，让何幼薇他们分开去主持每个声部学生。
至于卢晨则是主要进行统筹，此时倒是体现出有谷雪柔和贾思敏加入的好处来了。&#
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在一番练习过后，学生们倒也是大致了解到整首歌的演唱方式。
卢晨又根据三位老师的反馈，对曲谱再次进行了一些调整。
这样一堂课，可以说就是在卢晨调整曲谱中度过。
好在，整节课结束的时候，卢晨基本已经敲定了最终曲谱。
没有任何的迟疑，迅速将曲谱中，不同声部学生演唱的部分单独剔出来，然后去楼下的办公室里，分别进行了影印过后，发给了学生们。
“好了，这个呢，你们今天拿回去，可以先进行一些练习，熟悉一下自己需要演唱的部分。”
学生们也是分别领到了，属于他们自己声部部分的曲谱。
当然，卢晨也公布了被选为领唱的四个孩子，给了四个孩子多一份的曲谱。
这样一堂课算是上完了，卢晨拍了拍手向学生们宣布下课。
听到下课，大多数学生都把曲谱认真装进书包，然后一个个跟老师告别离开教室。
到最后，方楠楠有意留在了最后，然后她直接找到了卢老师。
“卢老师，我想问，为什么这次我又不是领唱呢？”
被方楠楠这样直接问，让卢晨倒是有点措手不及。
看着小女生非常认真询问的样子。
卢晨有一点不知道，该如何去和这样一个有些执拗小女生解释？
