第6章 细细想来，这童年怎么突然就变灰了呢？ (第1/2页)

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熊先生的二年级生活也因为这次受伤被迫中断了，为此，熊先生不得不走上了另一条赛道-复读。

从长远角度来看，这次受伤，让熊先生有了足够的时间来发育大脑，因为此时的熊先生比同年级的其他孩子要大上一岁。

而且也提前接触过部分二年级下册的知识，他在学习上终于有了部分的起色，带着轻松的大脑处理已经有过接触的课程。

熊先生的成绩很快就在班上走在了前列，也因而得到了以前不曾有过的关注。

但真正让熊先生感觉到被偏爱的时候还是在三年级的时候，这个时候的班主任姓郭，名字熊先生记不得了，便以郭老师称呼吧。

在班上选班干部的时候，熊先生因为二年级下学期才刚到班上，所以熊先生在班上其实没有多少熟人。

所以即使熊先生也报了名，在投票的时候也没有多少人支持熊先生。

最后还是郭老师直接将熊先生选了上来，让他当了一个劳动委员。

熊先生当上劳动委员之后，总的来说是尽职尽责的，每天下午放学前要打扫教室，他都会帮忙打扫，有时候遇到不愿打扫的还得一边打扫一边监督。

叹，熊先生还是没明白这个职务的正确打开方式。

因为熊先生该做的只是分配一下打扫人员即可，根本不用事事亲力亲为。

于是在苦逼了好久之后，熊先生向郭老师提出来“辞职”想法。

“我叫给你的只是最简单的职务了啊，你怎么这都办不好嘛？”郭老师是有一点失望的。

但熊先生没有反驳，只是坚持不当这劳动委员啦。

最后郭老师让熊先生当体育委员去了，并换了一个人当劳动委员，在发现新劳动委员并没有像当初的自己那样帮人打扫之后。

熊先生才发现，自己的做法是错误的，但现在来看熊先生当时真真是一个好同志啊~

估计是因为当时学校仍在弘扬雷锋精神吧，熊先生也曾读到过一份雷锋的人生事迹的材料。

当时熊先生对于雷锋同志的那种无私助人，特别是给一位买不到票的同志送了一份火车票的事迹记忆尤深。

也对雷锋同志英年早逝感到惋惜。

或许也正是有了这样一位优秀的榜样，才会让熊先生选择了最为朴素的任职方式。

现在细细想来，这种方式也未尝不是一种快速融入集体的方式呢？

但熊先生似乎是经历过一次挫折之后，变得有些内向了，在班级上的交际圈子还是很小。

这也使得熊先生虽然在三年级四年级绽放过一丝智慧的光彩，最终还是走向了泯然众人矣的道路。

熊先生的成绩又开始了退步，而且因为班上两个李姓班霸的欺负，熊先生陷入了愈加沉默的恶性循环。

越是沉默，别人越是欺负你，越受欺负也就越是沉默。

熊先生陷入了这个怪圈好长时间，难以脱离，成绩也大不如前，曾经还能稳在前三的成绩，现在能在十名徘徊就已经不错了。

说实话，熊先生算是开智较早的了，可他在小学阶段还是想不通该怎么解决这档子事儿，也没有给家里人讲。

而且从实际行动来说，那两个李姓家伙也只是推搡熊先生，打扰他学习，还没有上升到武力欺负以及吃拿卡要的阶段。

但熊先生就是很难受，这种被欺负的情况就像一坨狗屎粘在了你的鞋上，刮又刮不干净，你反而还要穿着这双鞋继续你的前行。

熊先生也曾反抗过，但是结果换来的仍然是这两个垃圾的继续折磨，更难受的是，这俩座位就在熊先生的前后位。

他俩你一下，我一下的拍着熊先生，熊先生转到背后，就会被前面的人欺负，转到前面，就会被后面的人欺负。

说实话，会有这样垃圾的座位，熊先生现在想来也是恶心，因为在这段被欺负的时间段，熊先生的成绩又回到了班级前三之列了。

可能就是因为熊先生安分守己，所以刻意被调了这样一个座位好将这两个人隔开，让这两个垃圾能在上课的时候少搞小动作。

但，最终，不善言辞的熊先生就这样拥有了一段不快乐的学校生活。

这是熊先生青春的一段污点，本该是轻松快乐的童年，突然染上了这样一段恶心的经历。