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在学校交钱的时候老师还在疑惑“你纳闷拿这么大的钱吗？”
“家里没有零钱了”熊先生是这么回答的。
然后就开开心心地去小卖部买零食买玩具去了，其中一个小车就花去五块，但这小车是惯性小车的一种，所以底部开关只是一个装饰品。
熊先生拆开后不知道玩儿的方法，怎么也玩不了，便将其退了回去。
也正是这个时候
哥哥碰见熊先生就把熊妈托他带的话带给了熊先生“你妈跟我说，叫你莫把钱花完了就行哒。”
熊先生事发之后没有半点儿紧张之意，只是表示知道了，然后又在小卖部买了一盒小雪糕，开开心心地吃着。
当晚上熊先生带着四块多钱回家的时候，大家喜闻乐见的单打双打都没有发生，熊妈见熊先生还有不少剩余，对此也还算满意。
只说你再要钱就跟我说，不要再拿家里的钱了。
这次教育的成功与否不好评判，熊先生之后倒是没有拿过家里的钱了，但是有一次熊妈去帮大
做农活。（我们这儿的地方文化原因吧，大
不是男性，她是我父亲的亲姐）
大爹见到熊先生就要给零花钱，总共是给了两个五块，一个老版一块和一个新版一块，以及一些五角，一角的钱。
熊先生见着大票子忙说不要不要，最后只收下了几张一块的和几毛的。
但那两张五块的还是放到洗衣机上面的，熊先生先去买了点零食，当零食吃光之后，再看着洗衣机上的钱就挪不动腿了。
当时长辈给他的时候，他故作矜持，现在却是直接被金钱迷了眼睛，真真是，哎，说句实话，小的时候这般心性长大之后真的不好说啊！
熊先生拿着钱，脚下似是生了风，保守五六百米的路程，直接走出了跑步的速度。
然后在小超市里买了一个包装精良，带有各种防撞护栏的四驱车，再加上了一小陀螺，然后自然是被看到了嘛。
熊先生当时的面皮厚度实在难以想象，没有太多后悔之意，此事也就不了了之了。
只能说什么呢，熊先生对大爹儿子的儿子（即熊先生的外甥）是起到了关心转移的，当初大爹和大姑爷（大爹之夫）还有他们的儿子
哥哥对熊先生都是挺好的。
所以熊先生对这个外甥也挺照顾的，他来自己家的时候也愿意将手头的事儿放下，备上零食，和他一人一把游戏换着玩儿手机，有什么学习上的困惑也会积极帮他解答（此时的熊先生在学习方面已经算是个人加分项了）。
怎么说呢？很多时候，教育是很注重言传身教的，熊先生虽然会出现意志不坚定而产生的错误，但熊妈对他从小的教育就是不要拿别人家东西，做事要知道感恩。
所以在熊先生落下此笔之时，再回首往昔，肯定不是一个完人，甚至连一个优秀之人都算不上，但熊先生自觉在为人处世上，没有那种知恶作恶的行为发生。
也许会有对自己的不负责任，但少有甚至没有对其他人的恶意。
至于说明明嘴上喊着不要，&#
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;但转头又偷拿了那十块钱去买玩具的事儿，此刻的我，尚没有为之评判的决心，这要是放在现在的我，我肯定不会去拿那十块钱了，可那要是是五百，五千块钱呢？（此时我都不会去说五万，因为少有人会给出五万零花钱吧）
我的行为会是直接拒绝然后不再管这事儿，还是继续嘴上拒绝，转头就又拿到手中呢？或是直接拿到手上，收得心安理得呢？
人性真的很难抉择啊，当然，这不该是一个心智尚未成熟的孩子该承受的重担，所以作为大人，作为父母，我们在面对孩子出现的这种错误的时候，又该如何去教育，去指正，去引导。
这也是作为一个成年人该有的思考吧~言传身教往往能无意之间影响孩子的一生，作为父母，不求能将孩子培养成人中龙凤，可也要避免孩子成一个虚伪小人的是。
为什么用虚伪这一词，盖因熊先生名字就和这词是谐音，所以书本标题也起的虚尾熊先生的个人传记。
这是熊先生初中好友发现的，大概是拼音输入的时候发现的，熊先生在听到这个谐音之后，说实话是不喜欢的，但熊先生也没有使用那个改名的权限去破除这个谐音。
反而在一次次做出虚伪的选择时，及时警醒，至此，熊先生知道自己大概有什么称赞是承受的起的，这也算是另类的慎独磨炼了。
当然，知人知面不知心，也希望读者朋友们不要随便因为我的语言文字就评判我这个人，带有个人思考的处事风格才能让你我能分清网络上的部分真真假假。
