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;大学强队的角卫可是跑卫以下的第二速度担当，比大部分高中校队杵着不动的定点角卫要求提高很多。
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;“你快点洗完，我也要洗完去吃饭。”
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;橄榄球馆自然有洗澡的地方，但被有经验的老球员们先行占领，比尔这种新生要么等十几二十分钟，要么回宿舍洗。
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;吃饭也不用去普通食堂或者外面的餐馆，红白队的后勤组有专门的营养师负责此事。
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;年薪达到预备球员量级的营养师可比任何厨师能更了解运动员需要摄入什么，虽然口味可能淡了点，但营养方面绝对均衡。
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;亚当快速打扫完身上的汗渍，把卫生间让给了舍友，“你也抓紧，我们一起去。”
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;……
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;九月开学前的五十多天时间中，比尔、亚当等新生被高强度的训练熔炼进红白队里，日常队内对抗，这些第二、第三球员偶尔也会被兴起的教练们换上去，打几档进攻看看效果。
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;作为第三近端锋，比尔也上场过，加起来六档进攻中，三次完成接住前传，两次持球冲锋，一次完成开路任务，获得了海曼·霍克、叶夫根尼等人的一致好评。
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;进攻组的教练们普遍认为比尔在上一个赛季期间执行的减重增速策略是成功的，这让他在进攻线中可发挥的作用更加灵活，再加上仍有领先优势的体重和上肢力量，比普通外接手和跑卫容错率更强，起码持球的八十八号可以做到身体对抗，而一般轻量型跑卫碰一下就倒。
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;这也是跑卫服役时间短的原因，体型小就容易受伤，一受伤就报废。整个
联盟里，只有不多的跑卫能服役六七年以上，打了十个赛季的辛普森，就是因为其体型大、速度快，才能十年屹立不倒。
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;于是在和比尔本人亲自商议后，教练组为其制定了大学期间的训练方向：保证速度继续提升的同时慢慢增加体重，闪避性保持之前的水准，接球能力也要加强。
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;大一学年，作为第三近端锋的比尔上场机会不多，&#
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;主要做的就是在助教们的帮助下快速形成属于自己的打法，按教练们和比尔的设想，等初步完成提升训练后，比尔在强侧的职能会更加广泛，可执行的战术数量与种类也远远超过普通开路型近端锋。
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;九月开学后，大学的学习生活也拉开帷幕，比尔之前修习的
课程让他少修好几门基础课程，于是一心要在大二或大三进入
联盟的法拉利先生开始专心完成必修的课程。
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;大一的时间最为宝贵，只有快速完成学术方面的学分，后面才有时间和精力应付职业预备役级别的
联赛。
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;亚当等其他球员成绩一般，属于纯粹的运动员，自然在学习方面苦不堪言，比尔可就比他们轻松多了，起码在课堂上，很多教授对这位高大英俊的新生很有印象。
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：米国高中生可以拿很多个
，别人祝贺时只会说最好的那个，打比方说有人同时拿了清华和川大的录取通知书，你跑去祝贺他考到了川大，这像话吗？前面新校长自然是拿排名好看的祝贺主角，实际上去的是斯坦福，不要理解歪了。
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;(本章完)
