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所以大部分人还是持观望的态度。
因此，倒也不会有太多人找卢晨和何幼薇。
下午放学后，合唱队的学生自然是在音乐教室里集合。
教室里，卢晨、吴老师以及何幼薇已经等候。
这些天排练下来，孩子们也算是已经熟悉了，所以倒也不会有太多的不适应，一个个都乖乖到自己的位置上把书包放下来。
然后卢晨先让孩子们休息一段时间。
之后，他会弹琴，让孩子们一个一个的试声开嗓。
等到孩子们逐渐进入演唱的状态后。
卢晨才开始带孩子们一起排练。
何幼薇很自然接手了指挥的职责。
吴老师则是站在一旁，注意观察每个孩子的演唱。
会在一遍的合唱结束后，点出出问题的学生。
整个过程，卢晨、吴老师、何幼薇和学生们的配合可以说是越来越默契。
尤其是孩子们经过了吴老师的指点，基本都逐渐掌握了一些技巧。
演唱的配合也是越来越好了。
已经能够唱出那种合唱的氛围来。
当然还是有些瑕疵存在，尤其是中声部的一些孩子，还会有音准的问题。
但是这个，确实不是一朝一夕就能够解决的。
所以卢晨也不着急，更多时候是去鼓励孩子们。
“没关系的，唱的时候，大家都不要着急，一定要稳住气息，稳住了气息，才能让你们的发音更准确，更加的稳定，一定不要急。”
吴老师在这个时候，也会尽量去鼓励犯错的孩子。
“卢老师说得没错，记住不要着急，唱错了不要慌乱，要慢慢来。”
吴老师的指点下，孩子们也是一遍一遍的进行着演唱。
犯下的一些错误，也是被一次次的纠正。
只是虽然是这样，但也还是会有一些问题存在。
尤其是年纪较小的孩子，他们本来声音就不是很稳。
所以演唱的时候，总是可能会犯一些错误。
卢晨终于停下来，对孩子们说：“这样吧，大家休息一会，没关心的，我们休息一下，然后再来就好了，都不要气馁。”
开始休息，合唱队的孩子们也是顿时松了一口气。
几个犯错的孩子，&#
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;也是赶紧找到卢老师和吴老师询问。
在其他的一些孩子中间，有几个孩子对犯错同学开始有些不满。
方楠楠忍不住和身边的同学嘀咕：“怎么回事嘛，老师都说了好多遍，他们几个人还是总唱错，真是一点进步都没有嘛。”
旁边另一个女生也附和嘀咕：“对呀，这么长时间了，老出错。”
刚好杨小溪也是分到站在方楠楠的前面。
听到后面方楠楠和另一个女生的抱怨。
杨小溪回头说：“你们不该这样说呢，大家都很努力的，他们犯错了也很伤心的，所以你们不要在背后说他们啊。”
杨小溪的话，让方楠楠也是有些不好意思，笑了笑没有再说什么。
但是方楠楠身边的女孩，则是有些不乐意撇撇嘴：“关你什么事呀。”
