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里德的教学宛如机器一般完美，深入浅出、绘声绘色地向学生们讲解了一堂冥想与魔力感应课。他把魔力比喻成天地之间流淌的小河，而魔法师就是掌握水流、收集水流的鱼儿，阐明了魔法师与魔力的关系。
“下面是自由学习时间，请将你刚才听到的，理解消化，迈出成为魔法师的第一步吧。”里德校长微笑着说。
于是学生们开始拼命感应魔法，引导魔力进入身体。有不少天赋不错的学生很快便感知到了魔力的存在，甚至做出了用魔力掀起课本书页、吹动发丝等行为。挂在天上的亚当斯则非常焦急，生怕错过了这次展示魔法天赋的机会，但越着急，就越无法自由地操控他那稚嫩的魔力，急得在天上左摇右摆。
王宁当然能够感应到魔力，但如同昨晚一样，虚空之力依然在抗拒着它们，也便不敢再进行尝试。他看了看旁边的萝萝，发现萝萝咬着嘴唇不说话，小脸憋得通红。
“怎么样？”王宁问萝萝，毕竟入学的第一次魔力测试，关系到能否继续在奥拉学院学习，那么萝萝其实比自己更需要通过测试——如果她失去了学习资格，那么可以预见的、王宁也会跟萝萝一起退学。不然仅仅依靠外面的基德三人，想要保护被哈耶纳一家盯上的萝萝还是很困难的。
“对不起……我感应不到……”萝萝红着脸说。
王宁突然想起自己刚刚来到这个世界时，那如同一头扎进水中的浓重感觉，灵机一动，决定做出一个大胆的尝试。王宁迅速入定，再次用意识勾连魔力，只不过这一次王宁并未将魔力向自己的身体引导，而是一股脑全部喷向萝萝！
“咦？”萝萝好像感受到了什么，疑惑地嘀咕了一声。
王宁想得很简单——把新生儿放入水中，以最直观的方式让她感受到魔力。萝萝的确实感到了不同，但王宁能够调动的魔力，充其量也仅仅是一注清清的水流，距离把萝萝“放入水中”差得不是一点半点。
但既然萝萝能够感觉得到，那便说明这个方法可行，只是需要一个魔力更强的人把萝萝扔到“水”中就好了。思索了一圈，王宁发现在自己认识的人里能够达成这一要求的、有可能帮助自己的，似乎只有那个爱打架的艾尔。
“没关系，我们有三天的时间。”王宁安慰萝萝，“等我关禁闭出来，如果你还是感应不到魔力的话，我带你去见个人，一定可以的。”
“嗯。”萝萝点点头，“你也要小心。”
说着萝萝拿出了半截萝卜递给王宁，示意他关禁闭的时候吃。王宁看着她坚定又心疼的表情，有点感动，推回了萝萝的手：“你自己吃吧，关禁闭不能带东西进去的。没关系，那里有饭吃。”
萝萝一听，嗖地收回了小手，生怕王宁反悔。
王宁哭笑不得，开始了今天的“作业”——在感应魔力方面，王宁的实际经验，已经超过了现在这个
里德校长所讲的知识；而冥想方面，王宁又无法引导魔力入体，所以今天上午他给自己布置的作业，便是背诵沈铁衣的《潜渊心法》。
翻开沈铁衣留给自己的薄薄信笺，王宁从头到尾开始背诵起《潜渊心法》，对着一个个字较着劲，确保一字不差地背诵全文。过程中，王宁找回了一点在前世上学时，那种早读背课文的感觉，同时也情不自禁地尝试理解《潜渊心法》的含义——与前世所写的武侠小说类似，这本《潜渊心法》的重点便在修行己身，然后潜龙升渊。心法中写到了人体内的“元气”，修炼这股气，让它循着经脉的不同脉络、流向运动，从而打磨筋骨以及增强招式的威力。
书的前半段是一份脉络图，标明了不同阶段元气在经脉中的不同走向、快慢和循环次数。
后半段则是两种让元气更活跃的方法，包括一套名为“鱼龙舞”的身法和一套名为“喷霜笛”的吼喝法。“鱼龙舞”能够让气行运到经脉的末端连成一气，增加修炼者经络的稳定性；“喷霜笛”则是一套呼吸法，通过五脏六腑的震动让身体与气同步运动。此处有沈铁衣的一句附言：“王宁吾弟，喷霜笛定要优先修习，早日将炼体与炼气合二为一。当喷霜笛能吐纳龙吟之声，便是一鸣惊人之时。在此之前，你可要给我记住了，千万不要随随便便就和别人打生打死！不然打到一半瘫痪在地，那可就任人宰割了！”
