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说实话，暂时没什么底气。
毕竟数学这东西，在这年头对于大多数人来说还真是“没什么用”，也只有少部分的人，比如说账房先生，或者某些衙门里负责统计数据的人才能使得上。但是如果他们愿意学的话，就会产生另外一个问题，那就是只有他们自己用不行，必须要其他人也用阿拉伯数字才有意义！
就好比户部统计天下钱粮，下属各州县送来的都是传统的写法，光是他们知道阿拉伯数字用起来简单方便有个毛用？节省的那点儿时间，还不够相互之间转换花费的时间多呢！
更别说要用那些公式的话，就必须要用横排，这就更挑战读书人的底线了。
千万不要以为读书人们很大气，就算在兼容并蓄，包容性极强的大唐，贸然改变他们固有的观念也是很危险的。也就是数学这门课，相对来说还不是那么的重要，如果换成别的……
所以说，大肆宣传要不得。
悄悄的放在新华书店里面，先小范围的试一下水，然后等以后条件成熟了再想大规模推广的事情。至于说什么时候是条件成熟，李元嘉决定慢慢走，慢慢看看再说。
“小说里的众多穿越者前辈，怎么就那么容易做到那一切的？”
想起这些烦人的事情，李元嘉就觉得脑袋疼。
随随便便拿出宋朝发明的活字印刷，就能取代未来还要用上千年的雕版？拿棉花做几件棉衣，就能让皇帝全力帮忙推广？阿拉伯数字什么的更是超级大杀器，一出来就能收服满朝文武，瞬间成为数算大师……
真到了李元嘉穿越的时候，造个翻车都他么的难的要命！
别看匠人们的地位不高，可是不管铁匠还是木匠，那可都是“高技术人才”！普通人想要干这个，都要先给匠人们当几年学徒，也就是受苦受累的免费劳动力，才能学到真正的技术，而就凭大唐现有的那些木匠，凭什么把这些结构复杂的木制机械迅速普及开来？
扯淡么！
细长的炭笔在手中转得飞快，.ｕ&#
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ｈ&#
;ｍ李元嘉的脑海中一瞬间也不知道转了多少个念头，最终还是汇聚到了一句话上面。
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
利之一字，才是根本！
这句出自《史记》第一百二十九章“货殖列传”的话，才是千百年来永恒不变的真理！
活字印刷的成本太高，使用太难？那就让李忠他们改进到可以取代雕版印刷就行了。瞧不上阿拉伯数字，看不惯横排的文字？那就让文人们看到这样用的好处就是了！觉得棉花不值得花心思种植？那就先让天下的百姓们先吃饱了，然后有了买棉衣被子的余钱，天下的地主和商人们自然就会想着种棉花，然后卖给这些人……
“那么，该如何做呢？”
想到了问题的关键之处，李元嘉手中的炭笔终于停了下来。
一脸的茫然。
