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等四人一起离开了之后，李元嘉散步走到了院中，在他那把专属的躺椅上坐了下来。舒舒服服的往后面一靠，闭上眼睛一边轻轻晃着躺椅，李元嘉一边暗暗揣摩了起来：“一千个，还是两千个？”
他做这个字的目标，无非就是找出这个时代的常用字而已。
而寻找常用字的目标则是两个，一是给马良的韩王府“小学”供给识字的教材，一个是给李忠手下的人们供给制作活字的“名单”。
对于马良的学生们，李元嘉的请求着实不高。他不需要那些小家伙们熟读四五经，也不需要他们往学什么治国平天下的大本事，只要能读懂简略的文即可。说白了，他们只需要认识一两千个最常用的汉字，能够写一写简略的报告，将来在王府产业的治理上帮上忙就行了。假如有表现精彩的，还可以和李忠等人一样，成为李元嘉手下的“研发主管”就更好了。
至于说李忠那边，也需要这么一个“字”，来断定到底要制作哪些活字，每一个字到底要制作多少个。
没措施，谁让李元嘉穷呢？
几百年后的古腾堡创造了现代活字印刷术，从而成为了所谓影响历史过程的最巨大人物之一。但是西方是字母文字，比如说英文二十六个字母，古腾堡只需要制作二十六种活字，然后每个字造他几百上千个也就够用。
但是汉字每个长相都不一样，必须单独制作活字。
按照《说文解字》里的汉字盘算的话，差未几一万个，只要一想到要把它们全造出来的开销与用度，李元嘉就想直接放弃活字印刷术，让这个时代的人一直用雕版印刷就好了。
要知道，那可不是简简略单造出一万个活字就够了。
日常最经常用的一些汉字，你不可能只造一个活字，由于那根本就没有措施用。举个最简略的例子，比如说万古流芳的《兰亭集序》，短短三百多个字，假如用活字印刷的话可能两张纸就能搞定了，但是就是这三百多个字里面，竟然涌现了二十个“之”，加上题名里的那个就是二十一个！
这就意味着，印刷的时候就必需要用到二十一个“之”。
另外还有一些字，比如说“兮”，比如说“子”，比如说“为”，像这种最常用也是最普通的汉字，说不得每种都要造出几百个，甚至上千个出来备用。
但是另外一些汉字，可能好几年都不见得用上一次。
对于这种字来说，&#
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造出一两个活字就够用了……甚至李元嘉都想着干脆不造！毕竟用造活字实在最耗工本的就是开端制作字模的时候，只要造出一个字模，然后用阴阳倒模的方法就可以无穷复制，相对来说简略很多。
所以假如只造一千个或者两千个活字的话，必定能够大幅度的降低本钱。
至于说那些没有造出活字的汉字，实在李元嘉也想到了一个措施，那就是等真用到的时候就在排版的时候把相应的地位空出来！由于印刷出来的相应的地位上也是空缺的，所以只要找几个会写字的家伙，一本一本的在空缺处人工补写就行了……
一切的条件，就是先找出最常用的那一千个或者两千个汉字，然后找到他们应用的频率，李元嘉才干找到最大限度降低本钱，同时又能满足需要的措施。
所以说……
“一千个？还是两千个呢？”&
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