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只要你当地的财政负担得起，当地的粮食够你消耗，就算是你想让陕西北路的青壮都成为乡勇都没问题。
而王洋的构想就是，争取在最短的时间之内，让陕西北路的人口能够达到大宋的均值，如此，才能够满足陕西北路发展的需求。
只有当陕西北路的经济与社会发生能够超过陕西路大部份的地区，甚至是能够成为大宋不可或缺的一片土地。
如此，朝庭才会真正的重视这片疆域，才会寸土不让，寸土必争。
所以，一百八十万人口，这可不是一个长期目标，而是短期之内，至少是在王洋的执政时间之内，必须要满足的目标。
另外，现如今盐、宥、洪这三州之地交界处的那片数百里方圆的草场，除了少量的牛羊之外，主要还是以蓄养马匹为主。
占据了六州之地，不仅仅是俘获了大量的战马，同时还在这六州捕获了马群，数量达到了三万数。
经过了细心的挑选，三千匹弩马，两千多匹老马都作为商品售卖，或者是成为了陕西北路的交通工具。剩下的两万五千匹马中，约有近两万匹马是幼马。
剩下的则有四千多匹母马，公马则只有不到一千匹，而经过了挑选和拆分之后，分为了八个马群。
预计年出栏率，约能够保证在两千五百匹左右，虽然这个数字不算高，可是比起过去失去了养马地，就连一万骑兵都凑不齐的大宋王朝而言，这已经绝对是意外的惊喜了。
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王洋在这长安府也就只呆了两天，已经出来浪了快两个月也该回到自己的地盘了，所以，原本还想着要送别苏东坡的王大官人得知苏东坡还需要大约半个月才会离开，只能提前向苏学士道别。
回到了洪州之地，王洋终于见到了那封已经来了数日的天子的亲笔书信，看罢了个中的内容，&#
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.王洋倒没有想那么多，而是有理有据的对于那三份弹劾自己的奏折进行了批驳。
学院是教书育人的地方，这点没错，但问题是，那是读书人读圣贤书，想要参与科举，入仕为官的地方，自己所建设的明明是叫技工学校好不好？
技工学校，那是为了给大宋的工商业培养工作人员，毕竟，读圣贤书，可以用在教化百姓的身上，而学习工商业的技能，则是为了大宋的工商业培养人材。
只有大宋的工商业繁荣了，那么大宋的工商税赋才能够获得更多更大的增值，大宋王朝获得的税赋多了，大宋王朝也才能够繁荣富强。
这些事情原本就是相辅相成的，另外，技工学校所培养的可不仅仅只是局限于工商业，不久的将来，还会再开农事班。
专门为陕西北路的诸州培训农业能手，未来，这些农业能手，将会指导陕西北路的老百姓们怎么去深耕细作，怎么才能够用最少的付出，产出更多的粮食，种出更多的棉花，收获更多的水果。
