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对于木工制作木器的速度和效率以及木器的复杂程度都是有了很大的提高和改进，在由此条件之下，我就直接的向姬颢发布了体质一切出了制作犁身以外的所用活，在伐木小组的大量木料的支持下，要在三天之内完成制作一千副的犁身的工作。
我想这样的要求还不是很苛刻的，毕竟按人头来计算的话，每个木工只需要在三天的期限之中完成一幅犁身的制作就好了。
我想这样的任务是不难的，在在现在耕具还没有制造出来之前，我们还是不能干等的，要先组织人耕，必进现在的时间可是耽误不起的，就算是在秋收时这些人耕的土地的收获并没有牛耕的收获多，也要从现在开始进行翻耕的工作。
只能是在翻耕的过程中，下线一个耕具，就在翻耕的工作中投入一组耕具，这样既节省了时间，不会因为等待耕具而使得耽误了春耕的时间，同时也是让族人们看到了人耕和牛耕的差距，首先是效率上的，其次就是翻耕的质量上的差距。
在这样的两厢比较之下，我想族人们是很快就会接受牛耕带来的方便了，也让他们能够意识到新型工具所带来的好处！以前也有牛，也有木头加工，更有铁器的使用，但是从来也没有人想到将这一切结合起来会得到如此高效率的组合。
起到一个促进他们开动脑筋，加强了他们的创新创造的动力，让他们能够思考到如何去改进工具，使工具的速度效率更高，更方便使用，怎么做更加的省力又速度更快。为以后工具的发展起到了一个带头作用！
必进对于这些新型工具的改进和创造这样简单的发明而言，&#
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;完全都是没有必要我来做的，只要是这些族人能够认识到这样的好处之后，我想以后就算是我不在发明和改造这些工具了，族人也会在这个启发下，摆脱从前的拿来就用主意！
能够想到，这个工具到底是怎么省力的，我怎么做才能使这个工具更加的省力并效率更高！
能够有这样可以开动脑筋思考的族人不需要很多，就算是出现一两个也是会对我们部落的发展起到一个巨大的促进作用。必进我是人又不是神，总不能所有的发明创造的工作都有我来做吧，总是的要培养一些头脑灵活的人来代替和接替我的发明工作的吧。
要是这些都我来做的话，一个是我没有那么多的精力来完成它，再就是没有那么多的时间来作者一切。就算是我一辈子不停的发明创造，也是不能提高这个时代人族的技术的，一个人的力量总是有限的。
只有培养更多的人来参与到发明创造的这份伟大事业中来，集合大家的力量，才能够将这个时代人族的科技不断的提高发展，就算是以后我百年后也是有能人不断的出现，来继续带领人族的科技不断的创新发展和提高。
这就是我为什么要建立学校，为什么每次发明一些东西的时候，都是要找很多的人来和我一同工作的原因了。
建立学校是让他们能够打好文化的底子，能够更快和更好的理解我所做的这些东西的道理。在发明是让很多人参加，是我想让他们有更多的实践的机会，
