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“是。”
“现在我来给你介绍这几位老师。”林成一向那几位已经有些不耐烦的老者走去阿刃随后跟着。
“这位是林教授林教授是生物学界的权威这位是许老师………。”
阿刃的常识训练课程正式开始。
知识的积累过程没有任何捷径必须通过日日不间断的辛苦学习将一滴滴的信息收集在自己脑子里即使这样埋头数十载到头来回目一望也可能现自己并没有走出多远前辈伟人们的足迹已经踏在了遥远的前方。
那些教授们常常这样感叹同时他们还要尽量的把自己的知识体系简化硬塞进阿刃的脑子里。
阿刃很聪明可以说是天资绝佳但毕竟他有生以来从没有上过学也没经过任何系统的学习所以他的表现每每让这些德高望重的教授们有抓狂的冲动。
林成一将阿刃需要学习的内容分为三个部分一个是思想体系一个是实际技能一个是常识性知识。
那时候有个捣乱的家伙林紫宁非要在课程里加上一项仪表仪态说阿刃学学这些绝对有好处并且要由她来负责林成一大为心动却被阿刃一票否决因为听到仪表仪态这四个字阿刃就看到了满世界飘舞的衣服。
几天里阿刃渐渐的对这些学习有了那么一点兴趣一点而已并不太多因为思想体系和常识性知识都是由那些老头子教授负责的而且在学习时还常有另一个捣乱份子皇甫歌在一旁纠缠。&#
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许多阿刃不理解的问题皇甫歌就开始叽哩咕噜的一旁解释这些那些教授们对于皇甫歌的聪明伶俐很是喜欢有时候干脆领着皇甫歌到一旁单独授课去了忘了自己教导的正主儿正在那咬牙窃齿的恨着。
特别是在乐器课上皇甫歌拿着笛子一曲「寒鸦戏水」技惊四座让那个研究声乐十余年的老教授大为感叹看着皇甫歌就像是看到了一块宝玉说什么授业十余载从来没见过天资这么好的学生比起皇甫歌来那个连五线谱都画不准的某某简直就是一个笨蛋当时某某人就在一边干瞪眼恶狠狠的盯着皇甫歌这死丫头。
阿刃倒不是喜欢学这些东西但是有个皇甫歌在一边反倒激起了他的好胜心非要和这丫头拼一拼。
可是不管怎么说教声乐那个老教授是不再教导阿刃了天天拉着皇甫歌在一边单独指导。
文人大多有几分呆气执拗脾气上来了谁都拧不回来林成一也毫无办法不过当林成一看着阿刃和皇甫歌互别苗头上进心越来越强时也微笑点头由得他们去了。
