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很多年以后，小河依然为孙老师对他那种毫无保留地信任而感动。每一篇作文都要改了又改，害怕因为自己没写好而让孙老师下不来台。
有一次，孙老师让写一篇题目是《我的某某某》的作文，描写一个自己熟悉的人。
小河写的是《我的妈妈》。
周一，上课铃响。
孙老师迈着稳健的步子走上讲台：“同学们好。”
“老——师——好——”同学们的回答整齐划一。
孙老师：“这节课是作文课，下面我们讲评宋福祥的作文。”孙老师照例找出小河的作文打开，接着说：“题目是《我的妈妈》。”
孙老师念道：“我并不认识我的妈妈。在我出生刚满一个月的时候，我的妈妈就和爸爸一起去了很远很远的地方，而且，再也没有回来……”
念到这儿，孙老师的声音就哽咽了一下，心里一痛。他怎么都没想到，小河那么小就离开了父母。
小河的作文里，细致地描写了他对妈妈的思念，他和爷爷奶奶的生活。
结尾处，小河深情地写道：“妈妈，你可曾听到我的呼唤？如果你听到了，就回来看看我吧，我想你了，真的。”
孙老师含着泪念完小河的作文，转过身面向黑板，瞬间泪流满面。
身后更是一片抽泣之声。
这些单纯的未经世事的孩子们，第一次面对同龄人的苦难，他们被深深地感动了。
小河的这篇作文，在学校所有的年级念了一遍，赚了无数同龄人的眼泪，小河一下子成了学校里的名人。无论走到哪里，都吸引着同学们好奇的目光。
“你们看，那就是小河，大名叫宋福祥。”
“没想到那么小就没有娘了，真可怜！”
“他娘没死，只是不要他了而已。”
“不要那么说，也许过两年小河的娘就回来了呢。”
“我才不相信呢，要想回来早就回来了。”
“就是，我也是这么想的。”
“小河作文写得那么好，一定能考上大学吧？”
“肯定的，没准儿以后还能成为作家呢。”
正在小河春风得意的时候，一件意料之外的事情发生了。
那天上化学课的时候，化学老师说：“同学们，从明天开始，数学作业本要求一律用白纸，裁成十六开。”
同学们都没什么反应，因为大家都是用白纸，也都是十六开。
放学的路上，苇子哥担心地说：“小河，咱们的纸合格么？”
小河无所谓地说：“当然合格，咱那不算黑纸（一种黄褐色的细草纸，反面粗糙，不能写字），只不过比白纸多一点儿粉色，怎么也得叫粉白色，你说是吧？”
苇子哥扑哧笑了：“你呀，强词夺理！”
第二天，第一节课就是化学，五十四个作业本，整整齐齐地放在讲桌上。
