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男孩子天生都要活泼些，课堂上针对老师讲的自然现象，总有说不完的话，问不完的问题，把廖老师惹烦了，直接都叫他起来，站到讲台边上听课，刚开始，男生们还比较害羞，知道自己犯错了。久而久之，他们似乎习惯了这种上课方式，每次廖老师只是叫他们站着听课，并没有言语上的侮辱和体罚措施，&#
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;让他们焕发出童趣。
周波等几个调皮的同学，在课堂上总是忍不住要说话，每当廖老师背对着他们在黑板上板书的时候，他们总是在座位上搞小动作，当廖老师转身正对学生的时候，又变得正襟危坐，假装很认真的样子，然而总有被廖老师抓住现场的时候，这时廖老师就会请周波以及和他讲话的同学一起站到讲台边上听课。当廖老师喊到周波的时候，他响亮回答一声“到”，站起来迈着悠闲的步伐，满面笑容的晃晃悠悠走到讲台边上，趁老师面向黑白板书的时候，他居然学着解放军走起正步来，可是又没有解放军做的标准，滑稽的动作逗得下面的同学哈哈大笑。
廖兵看见好伙伴上去了，他也在下面打“报告”“报告廖老师，周波在上面朝我做鬼脸，把我逗笑了，我检举他。”
廖老师扭头一看，周波正紧闭着嘴巴，表情严肃的看着课本，这分明是廖兵自己找死，想上来站着听课，于是廖老师又生气的把他请上来站着听课。
不料廖兵像是得到极大奖赏一样，听见廖老师喊他上来站着听课，迅速抄起课本，拿上笔，三步并作两步的走到讲台边上，和周波并排站着。
待廖老师转身面向黑板的时候，廖兵和周波像红军大会师一样，各自伸出一只手，紧紧的握起来，还相互敬礼表示敬意，引得同学们又是一阵哄堂大笑。
廖老师闻声转过身来，看看他们两位，一脸严肃的样子，好像也没有什么怪动作，口头警告一番后又开始课堂教学。
