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“不是一个投手吗？”李成有点茫然，不过他确实没有受过投手的系统训练。
李成从前所做的，就是按照教练的要求，给队友拉开进攻的空间，为队友创造机会。同时，在出现空位的时候，尽量把握住机会投进就行了。
次节比赛一开始，李成并没有获得出场机会，然而汉密尔顿也没有上场，他想在场下好好观察汉密尔顿的想法落空了。
第二节比赛大部分时间是双方替补的较量，可是在替补的对碰中，步行者再次落了下风。同先发球员一样，活塞的替补们打的非常稳。他们不允许自己的进攻存在一丝威胁，他们会尽量选择最简单的进攻方式。也就是说，他们能用上篮得分，就绝不扣篮。
当汉密尔顿被换上的时候，奥布莱恩也把李成换上了。今天奥布莱恩的想法很明确，让李成在实战中学习，同时他也准备放弃这场比赛了。
在和汉密尔顿的对位中，李成吃尽了苦头。
上一场比赛他面对雷－阿伦的时间较少，更多的是面对托尼－阿伦和詹姆斯－波西。可是，就算是李成在面对雷－阿伦的时候，也没有像今天这样难受。
汉密尔顿在奔跑中会随时改变节奏，同时这家伙仿佛老鼠一般，看到空挡就钻。最让李成崩溃的是，汉密尔顿不仅仅会投篮，他在适当的时机还会突破。汉密尔顿比雷－阿伦差的，恐怕就是三分球和防守了吧！可是面对汉密尔顿这样的人，李成更显得无所适从。
李成没有了上一场比赛的神勇，他更多的精力被消耗在了防守端。
半场结束，步行者
比
落后了对手
分。看看他们的得分，两节比赛才得了
分，可见活塞对他们的限制有多么严重。
在中场休息时，奥布莱恩没有责怪他的球员们。他知道自己的球队和对手的差距，这场比赛他根本没准备赢下，上一场赢了凯尔特人他已经是意外之喜了。
下半场的比赛开始后，步行者在场面上依旧没有翻盘的迹象。除了格兰杰几次突破打的异常漂亮之外，步行者就再也没掠起一丝浪花了。
末节比赛步行者已经大比分落后，李成准备试着汉密尔顿的方法去对付汉密尔顿。他从左侧开始跑，加速从底线绕了一圈到右侧，当他跑到墨菲身边时作势要从墨菲身边绕过去。墨菲也以为李成要和他做个掩护，然而李成在左脚跨到墨菲身侧的时候突然急停，而后快速转身向回跑。
正持球单打的格兰杰毫无进攻头绪，他看到李成似乎甩开了防守后立刻将球甩了出去。李成接球，立马出手投篮，唰的一声，篮球空心入网。
汉密尔顿心惊李成的学习能力，却也暗自跟他叫上了劲。之后的几次进攻可以说就是李成和汉密尔顿在唱双簧。
他们俩较量的结果毫无疑问是汉密尔顿取胜了。他对位置的选择非常毒辣，李成跟他比，功力实在差太多了。不过李成也用跑位投出了两个非常漂亮的球，让汉密尔顿不得不对他刮目相看。
在获得了“篮坛之巅系统”后，李成发现自己的学习能力似乎也变得更强了。在同一场比赛中，他通过观察和总结，就能“以彼之道，还施彼身”，就是他学习能力变强了的最好证明。
活塞在第四节
分钟时已将分差扩大到了
分，奥布莱恩率先换下主力球员宣布投降。桑德斯（活塞队主教练）也顺势换下了主力球员，比赛正式进入了垃圾时间。
双方主力都被换下，李成却留在了场上。奥布莱恩觉得李成似乎略有领悟，便让他在场上多体会体会。
因为对手实力的降低，同时又不用分心思去防守了，李成在场上倒是越打越顺，他把跟汉密尔顿对位时所领悟的东西全部实验了一遍。
在比赛最后
分钟时间里，李成
