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再次醒来，崭封宇已经是坐在了一个陌生而又熟悉的课堂之上。依旧是靠窗的位置，依旧是那个对自己恨铁不成钢的林老师。
“这是......教室？”
“不对，刚刚我不是在电玩城吗？貌似......我还抓住了那只
.
米的喷火龙吧！我这怎么回教室了？”
崭封宇疯狂的挠着头，完全是搞不清此时自己的状况。
讲桌上的林老师也是注意到了崭封宇的不对劲，先是看着崭封宇的方向咳嗽了一声，示意让他集中精神。
可现在大脑一片混乱的崭封宇完全是忽视了林老师，自己还在琢磨着究竟是发生了什么。
见状，林老师走了下来，站在了崭封宇的身边：“课本都没有打开？下个月的新人训练家考核你还要不要通过了？”
“啥...啥玩意儿？”熟悉的词汇出现在崭封宇的耳边，瞬间将他的思绪拉了回来。
“新人训练家考核？下个月？难道不是高考吗？”
紧接着，崭封宇看向了此时自己课桌上的书本——《哆可梦三年模拟，五年考核》
“啊这！什么情况！我真穿越了？还是说就是一个玩笑？”
“不对不对，同学间开玩笑就算了，林老师这么一个认真的老师，怎么可能跟我开玩笑。”崭封宇琢磨着。
不管此时的林老师，崭封宇立刻是打开了书本的第一页：
‘训练家必知：
一、哆可梦训练家要有一颗对哆可梦信任、爱护、责任的心。
二、训练家与哆可梦之间要有着强大的内心交流，内心交流越是强大，哆可梦将越早突破进化。
............
十四、训练家要懂得哆可梦的内心，每一只哆可梦都有着不同的性格，一位优秀的哆可梦训练家会熟悉自身每一只哆可梦的脾气。’
看着书本内这些有关于所谓的哆可梦知识，崭封宇险些是晕厥了过去。这一切对于他来说，完全就像是在做梦一样。
而此时的林老师见崭封宇翻开了课本，认真的看着书中的重点，也是不再多说下去，以免耽误了其他人的时间。
晃了晃脑袋，崭封宇打开了自己的书包。
《训练家异能分类》、《月秋区哆可梦大全》、《哆可梦心理健康》、《畅谈对训练家与哆可梦之间的共处关系》......
“靠靠靠靠靠靠靠！”
“穿越了，穿越了，穿越了！”
“这不是骗小孩子的啊！”
“真是宝可梦世界，不对！真的哆可梦...世界？！”
来了兴趣的崭封宇异常认真的听着林老师讲的每一个知识点，甚至对很多不明白的地方进行了提问。
这也是让林老师显得有些纳闷。当然，对于这堂课崭封宇的表现，林老师也是感到十分的满意。
“好了，下课吧！我希望回到家后各位能好好复习复习，为下个月的新人训练家考核做最后的冲刺。”
“对了，我们今年，也就是各位在学校的最后一堂课也就正式讲完了，我由衷的希望下个月各位同学都能成为新人训练家！”
说完，林老师也是整理了一番资料，随后便是离开了。
而此时的崭封宇并没有选择离开教室，甚至是自己的好基友彭宇杰来叫他一同回家，也是被他直接拒绝了。
翻开一本本有关于神似宝可梦的书籍，崭封宇如饥似渴的吸收着书中的知识。
