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;第
章爱显摆的齐石头（求订阅求月票）
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;有这样一个典故：
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;说以前，挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活的沙丁鱼，可以在市场上比死鱼卖出更高的价格。
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;可是，在运输过程中，沙丁鱼的成活率很低，坚持不到回港就死光了。
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;后来，渔民们发现，只要在沙丁鱼槽中放一条鲶鱼，就可以大大提升沙丁鱼运输过程中的成活率。
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;因为鲶鱼是食肉的，且一到陌生环境就会十分暴躁，四处乱窜，搅动喜欢安静的沙丁鱼也跟着四处逃窜。
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;从前因为缺氧而导致沙丁鱼死亡的问题，也由此迎刃而解。
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;这就是——鲶鱼效应。
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;用一条鱼，来搅动所有的沙丁鱼。
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;如果说，齐磊是十四班的那条鲶鱼，那十四班就是高一学年的鲶鱼。
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;得让学生自己打起来，拼起来，不用老师背动的拉扯，就有上升的动力。
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;你当章南只是单纯的要改造十四班？只是想给齐磊一个施展才华的空间？
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;错了！
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;这才是章南在二中推行教育改革的更深层含义，只是绑住几个问题儿童降低了辍学率，并没有太大的意义。
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;她得让尚北这座小城出更多的一流大学学生，让更多的孩子选对路。
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;甚至章南还有更大的野心。她要让尚北二中不但是尚北最好的高中，还得是周边各市县最好的学校。
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;不但要让尚北的学生向往二中，还得让外地的学生也慕名而来。
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;二中的老师也许水平有限，培养不出省重点、国家重点那些最顶尖的精英。
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;但是，二中的老师不缺激情，也不缺精力，多教出几个大学生，还是没问题的。
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;此时此刻，章南在等。
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;尽管她预想中，十四班这条鲶鱼发挥效用起码要一个学期。尽管她对齐磊说要耐心，要慢慢来。
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;可是实际情况是，她已经有些迫不及待了。
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;教师队伍借刘彦波那帮人的东风，章南已经整顿的差不多了，现在二中的老师就算还没被彻底调动起来，也已经充满了危机意识，开始思考今后的教学工作。
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;当然，能做到这一步，章南其实已经很满意了，这是没办法的事情。
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;刘卓富、汪国臣这种干劲十足的老师毕竟是少数，二中大多数老师还是旧思维，是有惯性的，要一点一点的挑毛病，一点一点的调动积极性。
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;而学生这边，说实话，原本章南是不急的，可是昨晚的那首歌，也唱到的章南心里。
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;多好的机会啊，如果运动得当，绝不是一期黑板报、一段发疯的记忆而以，更不仅仅是二中的一首校歌，而是二中的一种精神。
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;如果能让赤子心成为二中的精神，那再上一个台阶，甚至几个台阶，真的就不是说说而已的空谈了。
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;会省很多力气。
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;看着操场最远处的十四班，章南眉头紧锁，“快点！再快一点就好了。”
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;有同样想法的，还有刘卓富。
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;他其实很着急，十四班的那些混蛋孩子其实一点都不笨，章南选出来做鲶鱼的，怎么可能笨？
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;总之潜力很大，可就是吊儿郎当不想着学习。
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;若非不是心急，也不会齐磊刚有一点动作，他就已经迫不及待的去盯自习，甚至还把汪国臣叫去助阵。
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;现在，老刘都有把齐磊抓过来，给他加一加压的想法了。
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;不就是让你当个孩子王吗？让他们听你的就行了，又不用你教着他们学，你说你磨叽什么呢？
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;好吧，对于丈母娘的野望，老刘的焦急，齐磊也没办法。
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;你让他搞定一两个、十几个，甚至二十几个都没问题，可那是一个班啊！！
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几头牲口，一个比一个主意正（执拗、有个性，带贬义）。
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;全都听话，还是他们最不愿意的学习问题，还得是心甘情愿地坐在那儿拼命，哪特么那么容易？
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;齐磊其实也在等，他在等时机，而且不是一个时机，是好几个时机一起砸过来。
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;你当齐磊不急？
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;他也急！
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;别看他一夜扬名，一首《追梦赤子心》让他成了二中的风云人物，可是做为一个学生，做为拐了个学神女孩的学生，最大的扬名其实还是成绩。
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;这一点上，他已经被徐小倩远远的甩在了后面。
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;上次摸底考试，徐倩是
科成绩
个满分，一共丢了
分。
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;暑假的补习班不是白上的，可谓一战成名。
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;如果单论高一学年，徐小倩的名声比齐磊还要大。
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;长成那样儿，还是学神，性格又好，还没架子，离“满分女孩”只差一个长发飘飘好不啦？
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;据程乐乐探听的情报，光一班向徐小倩示好的小男生，就快要突破两位数了。
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;其他班级因为离的远，暂时了解不多，也就课间操，或者放学时远远的看一眼。但是可以预见，未来的竞争对手不会少。
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;用程乐乐的话说，“石头，你完了，你惨了，就你这学渣地位，早晚让徐小倩把你甩了。”
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;齐磊虽然没太往心里去，自信满满
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;（咳咳！！）
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;可是
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;老子现在不是学渣啊！老子暑假被徐小倩特训过，现在也贼刻苦，不信你让我月考的时候上去试试？不说比肩一班的牲口们，也应该差不了太多。
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;但是，让十四班这帮牲口拖累着，齐磊连证明自己的机会都没有啊！
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;所以，他也想快点搞定。
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;只不过，还是那句话，得等机会，而且还不是一个机会！
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;“快点！”齐磊也在默念，“快点来吧！”
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;也许他重生的金手指就是好运，老天没让他等太久，机会很快就来了。
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;九月十五号，十四班被齐磊调动起来的自习热潮已经开始回落，对于老师们天天看着上自习的日子也开始抱怨。
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;除了少数几个人还干劲十足之外，剩下的人，三分钟热度已经开始过了。
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;好吧，不错了，这都四天了！
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;而合唱队那边也终于完成了最开始的学歌，进入合练阶段。
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;本来这个时候还用不着乐队参与，吴宁和唐奕对合唱曲目还不太熟，还得练。
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;但是，杨晓和齐磊再练就有点多余了。他俩属于只要有谱子，就能整差不多的那种。
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;所，以音乐老师干脆把吴宁和唐奕继续关在文体室修炼，把杨晓和齐磊调了出来。
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;毕竟实际上场的时候，和曲谱上会有略微的差异。
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;比如，多声部合唱的部分要弹几遍，哪里需要
倍速，哪里又要慢倍速，这些都是要按老师们的设计修改。
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;提前把两人叫到合练教室，熟悉一下。
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;于是，杨晓被杨老师带到了合唱教室，齐磊则跟着曹智丽去了舞蹈教室。
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;兵分两路，各自行动。
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;咳咳！
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;说的高大上，其实就是一个初二一班，一个初二四班。
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;在南校舍，比十四班的条件好不到哪去。
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;没办法，
年代的重点中学也穷得很，正经上课的教室都排不过来，哪有什么音乐教室、舞蹈教室的？小礼堂什么的，就更别想了。
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;初中没有晚自习，所以，放学之后借用初二的教室当合练室，就是这么艰苦。
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;而舞蹈教室还是在初二八个班里，挑了一间水泥地没坑，且平整的。
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;把桌椅搬到墙根儿，空出中间的位置，就行了。
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;齐磊进去的时候，屋里人不少，男女各凑一堆儿。
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;卢小帅和董伟成他们一见齐磊来了，都递了个眼神儿，算是打招呼。
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;而女舞那边，十四班全军覆没，一个也没有，就一个徐小倩是齐磊认识的。
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;此时，徐小倩正和几个女生聚在一起聊天，见齐磊进来，连表情都没有，就是多看了一眼。
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;弄的齐磊有点莫名其妙，怎么看着好像不太高兴呢？谁惹着她了吗？
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;好吧，齐磊这是不知道徐小倩和那几个女生在聊什么，要是知道，他就理解徐小倩为什么笑不出来了。
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;女生甲：“那个就是齐磊？和广播里感觉不太一样啊！”
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;女生乙（一班的）：“是挺不一样的，不过十四班的都管他叫班头儿，还有叫小名儿石头的，反正威望很高。”
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;女生丙：“肯定高啊，歌唱的那么好，长的又精神。听说暑假他还搞了个什么夏令营，还上了省台呢！可惜我没看到。”
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;女生甲，“我也没看到，挺可惜的。”
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;女生乙，“我还听高年级的说，现在的学生会主席，那个财伟亲口说的，齐磊下个学期肯定接他的班，进学生会。”
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;甲，一脸惊讶与崇拜：“真的假的？直接就是主席？那还挺厉害的。”
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;丙，看着齐磊有点惋惜，“我们班怎么不搬到西校舍呢？”
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;徐小倩：“.”
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;好吧，齐磊担心徐小倩太出风头，盯着的人太多，徐小倩又何尝不是呢？
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;虽然女生有些含蓄，不会像男生私下聊的那么漏骨，但是.压力好大！
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;这时，女生甲看着徐小倩，“徐倩，你怎么不说话？”
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;徐倩一怔，尴尬一笑，“有什么可说的？”
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;却是女生乙替徐小倩解围，“倩倩不喜欢这个类型的，那天晚自习，他在广播里唱歌的时候，我们班都疯了，就差跟着十四班冲到主楼去了，可是倩倩一点反应都没有。”
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;徐小倩：“.”
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;心中呐喊：我那是因为在齐磊家听过好吗！？谁说不是我喜欢的类型了？老娘就喜欢这一款！
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;懒得和一群小八婆缠斗，徐小倩干脆不说话了。
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;默默地看着齐磊，心中吐槽，“一点都不省心！”
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;结果看在齐磊眼里，就成没交流了。
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;曹智丽和齐磊刚到，老董就进来了。而齐磊这时才知道，合唱队的指挥居然是老董头儿、
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;初中的时候也有合唱汇演，只不过齐磊都躲过去了，还真不知道老董校长有这两下子。
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;老董今天来，就是和男舞、女舞走一下台。
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;两只队伍的舞蹈动作都设计完了，虽然还不熟练，但是要和指挥配合一下，毕竟都是站在舞台中间，怕有冲突。
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;也没什么废话，曹智丽让女舞先上，不用在意动作，走下位就行。
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;说完，就坐在教室一角的脚踏风琴前，开始合练。
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;后世的学生可能都没见过这玩意，长的像立式钢琴，但是底下有踏板，弹的时候要来回的踩才能出声儿，声音像风琴。
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;音乐一起，女舞的十几个姑娘也只能停止品评某人，整队起舞。
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;场面很壮观，看的男舞一群小男生眼神儿都直了。
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;而她们伴舞的曲目是《红梅赞》，动作简单，要的就是整体的造型和效果。
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;一曲结束还算顺利，没有什么需要改动的地方。
