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王老师班级里的好作文实在是太多了，照她的话来说就像割韭菜似的，每割完一茬又长一茬，每篇文章都有无比动人的闪光点，写作对于王老师的学生来说，完全是水到渠成的易事。
每个孩子都有写作的天赋，而好的老师可以点石成金。
其实王老师四年级才开始接手这个班，刚开始，班里的孩子调皮捣蛋，不交作业、爬墙、成绩都不是很好，作文也写的一塌糊涂。
可是仅短短三年时间，王老师不只是教出了上文中创造破亿阅读量文采斐然的邵梓淇，班里的
个同学个个都修炼成了写作高手。
王悦微老师▽
王老师在微博上面分享了自己的教学经验：
写作要拒绝套路，尊重孩子的天真。比如描写春天，有的孩子写“小燕子们成群结对地飞来飞去，仿佛在庆祝春天的美好”。
在我们看来，这种句子已经足够优美了，但王老师却不这么认为，“春天燕子其实根本不会成群结对，这样的文章毫无诚意，不像是写文章，反而是在背作文选。”儿童版的八股文是很可悲的，写作就是要忠于内心。
孩子送给王老师的春天▽
给孩子足够的自由空间，放飞想象力。孩子在写作上面有不同的看法，不要急着反驳他，写作只有多开拓学生的思维，不禁锢孩子的想象力，才能写出有真情实感的作品。
王老师班级教室一角▽
多读书，读好书，写作的素养和人文底蕴是离不开的。三年时间，王老师班级孩子的阅读量大到惊人，不管是科幻作品《三体》还是文学巨著《百年孤独》，他们都如数家珍。
王老师在授课▽
很多时候，孩子在写作上遇到困境，是需要有合适的方法、有耐心的老师和家长进行引导和带领的，一味的责怪孩子，只会让孩子对写作愈发抗拒。
