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“还有一小半——”罗克不生气，不能怪资本家无良，只能怪农业部后知后觉，怪农业部没钱，怪农业部没有话语权。
“剩下的一小半是特么山地丘陵沼泽，我能怎么办？”路易·博塔理直气壮。
罗克不反驳，鄙视这个十九世纪的乡巴佬没有见过梯田，不知道北大荒。
还是人少地多闹得，好好的平原都利用不完，明明开了荒就是上好的良田，几千年就只能荒着长草，没有谁费劲吧啦的弄什么梯田。
“南部非洲现在
多万平方公里，私人土地占了一大半，农业部每年的经费少得可怜，发薪水都不够，换成你，你又能怎么办——”路易·博塔还以为罗克无话可说。
这个
多万平方公里，并不是农业部测量出来的数据，而是引用尼亚萨兰公文的数据，没有遥感卫星的年代，要测量土地基本不可能，南部非洲联邦政府出版的地图都是歪歪扭扭，和罗克印象中的地图差别很大，不同州出版的地图都不一样。
别问尼亚萨兰是怎么测量出来的，问就是泄露天机。
“你们农业部的定位就是错的，政府部门是服务机构，不是管理机构。”罗克概念超前。
“你们国防部和司法部也是服务机构？”路易·博塔嗤之以鼻。
“国防部和司法部跟你们农业部不一样，国防部和司法部都是国家暴力机关。”罗克这时候才体会到枪杆子才是硬道理这句话的真正意思。
落日小学距离罗德西亚酒店并不远，所以车队来到落日小学的时候，在门口迎接的小学校长看到的就是这么一副场景。
两位部长看样子聊得很高兴，&#
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;.一个苦大仇深，一个得意洋洋，简直杨白劳和黄世仁的既视感。
好吧，这时候其实还没有杨白劳和黄世仁。
和小石城的其他学校一样，落日小学也是实行封闭式管理，透过学校大门，并不能直接看到教学区，要绕过大门后的影壁墙，然后通过操场才能来到教学区。
“落日小学一共有
个班级，平均每个班级
人，全校教职工
人，只有两名尼亚萨兰大学教育学院的毕业生，我们实在是太可怜了——”校长终于找到机会在罗克面前叫苦。
不过这个苦叫的不成功，两个尼亚萨兰大学教育学院的毕业生不错了，还有的学校一个都没有呢。
尼亚萨兰大学教育学院是尼亚萨兰大学规模最大的一个院系，每年可以培养出近千名毕业生。
这个规模在全世界估计都是首屈一指，但是依然无法满足南部非洲的需求，没办法，缺口实在是太大，尼亚萨兰大学已经竭尽全力，但还是供不应求。
“再坚持坚持，明年提前去找布兰特，他不给你就住在他的办公室。”罗克阴损，布兰特是尼亚萨拉州教育部门负责人。
对待教育行业工作人员，罗克一向是很有耐心的，百年大计教育为本不是说说就算，要给下一代提供最好的教育，就要加大在教育行业的投资，有钱才有未来，没钱说的再好听都是空中楼阁。
路易·博塔没注意罗克和校长之间的交流，脑海中来回回荡的只有两个数字，
、
——
要是没记错的话，刚才好像罗克说过，小石城有
个小学。
这还仅仅只是小石城。
