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“你们去，我做饭的时候，任何人不得乱跑。”小弋一个个把孩子们抱下车，对他们说，“不到吃饭，不准出来”。
孩子们进了洗手间洗了小手，这是小弋给他们养成的一个习惯，从外面回到家的第一件事就是去卫生间洗手。
一楼有三个卫生间，三个孩子一人去了一个。
洗手的时候，腾逸尿了裤子。开始大哭。
小弋从厨房跑出来，给他换裤子，边说：“哥哥为什么不会尿裤子，为什么每次都是你尿裤子呢？”
“因为他是哥哥。”腾逸每次做错了事，他都是这样一个理由，让小弋觉得好笑。
腾逸因为是弟弟，他对自己犯错误看作是理所当然，就是作父亲的也拿他没办法。
“弟弟，你是不是洗手的时候尿的裤子？”腾起走过来，关心地问。
“你怎么知道？”腾逸笑了，看着哥哥，“我一听到水声，就尿裤子了。你为什么听到水声不尿裤子呢？”
“你不会把耳朵捂上再洗手吗？”腾起似乎很有经验地说。
“知道了，哥哥，下次我把耳朵捂上洗手。”腾逸信以为真，便答应道。
“依依，领弟弟去书房，不到吃饭不许出来。”张小弋再次对女儿喊道。
孩子们的书房在一楼，每个人都有一张书桌，对着墙，谁也不会干扰谁。
腾起和腾逸只会看画本，他们还不认识字。小弋认为提前教他们识字有点困难，就放弃了。
张依依三岁的时候已经认识上百个字了，而小弋觉得女孩比男孩成熟早，三岁前教他们认字为时尚早。
读幼儿园大班的张依依，都是一个小作家了，她如今认识的字也不计其数了。她不但识字还会写字。
张小弋开始教女儿每天写日记，所有不认识的字，依依都会用拼音代替，拼音后会留一个括号，一篇日记写完了，她会让父亲帮着她一起查新华字典，然后把汉字再写在括号里。
依依正在，她的书和弟弟的都不一样，而两个弟弟的书却是完全一样的。.ｕ&#
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;因为，他们有了一样的书，就不会因为书而打架了。
每个人的书架上都摆着自己的书，小弋给他们规定不准看别人的书。
腾起和腾逸的书架上摆的书完全一样。
腾逸总是看哥哥读那本，他就找那本，每本书都有固定的位置，看完了放回原处，才能拿下一本，这也是小弋给他们立的规矩。
往往是腾起走马观花看完一本书，腾逸还没找到，他就换另一本了。
“哥哥，你看慢点行吗？我还没找到呢？”
“你要自己选书看，不要跟我学。”
“我就喜欢看你选的书。”
“那好吧。”腾起取出一本有英文解说的画本，把书举过头顶，朝向腾逸，喊道：“红色的这本。”
腾逸找了半天，才找到。
