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现在，让我们开始今天的课程吧！”
说完，婧芝后退几步，站到讲台前，把她早已打印好的习题发给学生。
这一间教室比较宽敞，婧芝却只能站在讲台旁边。
她时不时挪动几步到墙上白板一侧写板书。
没有无线控制鼠标的设备，婧芝不敢站得离讲台太远，她需要随时点击鼠标，好转到下一张幻灯片。
学生们全部都听得非常认真，也都很勤快地做着笔记。
他们的表情既严肃又认真。
婧芝很难从学生的行为或者表情里，了解他们是否掌握了这一堂课的内容。
她非常想详细地了解一下学生们对她上课方式的评价，但她却没有时间这样做。
今天有不少课程内容要讲解，婧芝只好按部就班地把课上完。
下课铃声响起，婧芝刚好把全部内容讲完。
婧芝来不及松一口气，便急匆匆地从包里拿出一大早从
那里拿到的“火柴盒”。
她走到课桌前，带着些许歉意对在座的学生们说：“今天真的非常抱歉，我迟到了一分钟。
按照学校的规定，我需要记录一下大家的出勤情况。
最后，大家离开教室之前，请大家拿出你们的学生证，没有带学生证的同学，请稍微等一下，待会儿到讲台这边来签字。
婧芝的话音刚落，教室里的所有学生纷纷以最快的速度，从身上或是书包里拿出他们各自的学生卡。
婧芝用闪电般的速度依次扫描了所有同学的学生卡。
在这之后，&#
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;．学生们拿好各自的东西，陆续离开教室。
婧芝在学生们都离开教室以后先是仔细地查看了一番她今天的“行李”。
确认所有东西都已经放在挎包里以后，婧芝终于松了一口气，离开教室，迈着轻盈的脚步，朝学院的接待处走去。
依旧在接待处的前台忙碌着。
见到婧芝兴高采烈地走过来，
笑眯眯地对婧芝说：“今天第一次‘出征上战场’，感觉如何？”
婧芝耸耸肩膀，无奈地摇摇头，说道：“马马虎虎吧……”
迅速接过婧芝递给她的文件夹。
这个文件夹就是早上的时候，
给婧芝的那个。
“所有的东西全都放在里面。”婧芝非常肯定地说。
“让我看看……”说着，
细心地把文件夹打开，把里面的东西全部都检查一遍。
“没错！全都在里面！”
开心地说道，“
，你今天的任务已经完成。
希望你今天过得愉快！”
“不是的……”婧芝轻轻摇着头，带着调侃的语气说道：“应该是上午的工作已经完成，才对吧！
回到办公室，我还有其他工作得做呢！”
“哦，对！”
难为情地笑着说，“你说得很对……那我只能祝你好运啦！”
“谢谢！祝你今天过得愉快！再见！”婧芝开心地说。
“再见！”
刚说完，婧芝便转过身，朝着接待处的大门走去。
