第2章【给客人指导职业】 (第2/2页)
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【气运值：
】
【职业发展潜力评估：
（
）当前物理老师等级：
（初级教师）；潜力值
（省重点级别教师）】
【职业发展潜力评估：
（
）当前数学老师等级：
（中级教师）；潜力值
（省重点级别教师）】
【……】
对方前两条推荐的都是老师，那么及其可能目前从事的就是教师职业。
毕竟一般人哪怕是学术上的知识扎实，但也未必适合当老师，更不会有如此高的当前能力值。首发
他故作神秘地笑着询问道：“如果没看错，你应该是一名老师吧！”
严伟才嘴巴微微张开，竟然不知道说什么。
“这，大师您认识我？”
严伟才苦涩地笑道：“我确实是一名老师，现在在教育机构做，最近压力有点大，就琢磨着是不是不太适合这个行业。”
“说实话我也做了有七八年教师了，现在突然你说让我转行，我也不知道怎么办。”
“但是随着年纪越大，对着学生越是感觉吃力。”
“怎么说呢，就是没有办法让他们明白。”
“好像自己怎么教都教不动！”
李默闻微微一笑道：“不要着急，我之所以能够猜到你是一名老师，不是我认识你，而是你的职业发展里，有这方面的倾向。”
严伟才楞了一下，然后倒吸了一口气问道：“那……是合适还是不合适？”
李默闻打趣地抿了一口茶道：“那得看你叫什么科目，教对了就合适。”
“我是数学老师。”严伟才推了推眼镜地笑道：“您说这也奇怪了，你说这高考试卷把，我做起来也都得心应手，可偏偏说来说去，学生就是不懂。”
“这些年来我也积累不少的教学经验，但总是感觉不如人意。&#
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“最近我媳妇啊就琢磨着我干脆就辞了。”
“我俩做点什么小生意，或者试试干其他的。”
严伟才皱起眉头道：“我辞了也不是不行，就是心里有点忐忑，毕竟也教了那么多年。”
李默闻顿时明白了，难怪他说对方的数学老师等级那么高，几乎都已经到了潜力值的极限。
实际上这是有规律的。
潜力值越高的人，他的成长速度就越快，基础等级就越高。
但始终会处于一个合理的等级，距离极限值有较大的空间。
几乎凡是接近极限的人，那说明肯定是在这方面下过苦功，所以才达到了这个数值。
李默闻嘴角上扬地摸起旁边的纸张，然后拿起笔写了四个字，然后折起来开口道：“答案就在里面，不凡试一试。”
严伟才顿时有些好奇期待地接过了这张纸，他小心翼翼地打开。
映入眼底的是四个字。
“改教物理！”
严伟才猛然一怔，半信半疑地朝着大师望了过去，问道：“这……”
李默闻很是淡定地开口笑道：“试试，三个月时间验证真假！”
看着客人慢慢地走了出去。
他从容不迫地抿了一口茶，便抬了抬手对着门口的客人喊道：“下一位！”
