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所以，还是讲正事吧。
伍建手一抬，运灵符文出现在了他的手中。
“苏木同学，我们来说说这个运灵符文吧。我看你画的，跟教的不太一样，你以前是在哪里学过吗？”
苏木早有准备，应答自如：“没有，我是在考试中才学到的。”
伍建又问：“那你为什么画成这样？尤其是这几个地方，跟教的差别很大，你是怎么想的？”
这几个问题很关键，招生老师们停止了眼神上的交锋，静待苏木作答。
苏木说：“是这样的，我在学习运灵符文的时候，总感觉这几个地方很别扭，像是有问题和不足，我便尝试着进行改动，然后就给改成了现在这个样子……老师，我改的运灵符文，效果还好吗？”
最后这个问题，却是明知故问了。
但伍建他们不知道，只当苏木是真的不清楚，毕竟苏木就算再聪明，也只是一个考生，尚未真正开始修行，即便改良了运灵符文，也没法验证其效果。
老师们哪里能够想得到，苏木对于运灵符文的了解，比他们所有人都要深！
伍建夸道：“我们试过了，效果很不错。你的这种改动，很正确，值得推广。”
其他的招生老师纷纷在这个时候插话，对着苏木好一通夸。
伍建不得已，只能等了一会儿，到大家都夸的没词了后，才又发问：“对运灵符文的改动，都是你自己想出来的？”
“是的。”苏木点头。
“那你能详细的讲一下，作出这些改动的依据和理论吗？”
伍建提出了一个很专业的问题，.&#
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;显然是要考察苏木对符文的成功改动，是运气使然呢，还是真有独到见解。
其实不管是运气还是实力，苏木对于符阵知识的敏锐洞察力和超强学习力，已经得到了证明。
在伍建的眼里，苏木已经是天才了。现在他要看的，是这个天才究竟有多强！
而苏木要的是技惊四座，当然不会在这个时候藏拙。
“我是这样想的……”
他放下茶杯，开始了滔滔不绝的讲解。
从他对运灵符文的理解，讲到了如何发现符文上的缺点、弱点，再讲到改动依据，以及符文新画法的设计原理等等。
运灵符文的理论，在学习的时候，是有一同学到的。氪金升级后，这套理论也得到了修正和完善，并深印在了苏木的脑海中。
但苏木在讲的时候，并没有照办，反而是故意讲的有些散乱，给人一种尚未完善的感觉。
这样反而让招生老师们更觉合理。
但心中的震撼，一点没少。
一个没有系统学过符阵学的考生，在考试中第一次接触运灵符文，就能把它的理论、画法掌握的这么透彻，并且做出极大、极好的改进。
其理论虽然有些散乱，但只需整理一下，便是一遍能够震动修真界的重量级论文！
之前众人还想看看苏木这个天才究竟有多强，现在却都被他给震住了。
以至于，在苏木讲解完毕后，屋内竟是没有一个人说话，都在回味他刚刚讲的内容，惊叹他的表现。
