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但后来他折腾来折腾去都没修好，百思不解之时，正巧有些人走进来视察，外公猜想可能是医学院组织的验收专家。
他们之中有一个人在外公旁边驻足观察，外公觉得他可能是个行家，便主动与之交谈。
原来那人是搞地质探矿研究的，经常用到这种仪器。
那个人让外公改变一下反馈回路中一个电阻的大小就可以排除故障。
外公照做了，果然修好了，但至于是为什么，就连那个专家都说不清楚，他只是说自己遇到这种问题时就是那么修的。
也就是那个时候，外公觉得自己虽然在学校学了不少知识，但工作中仍会碰到很多新的问题是课本无法解决的，所以他唯一能做的就是不断的学习。
年
月后，外公去了一家钢铁厂工作，从事放射性同位素在钢铁生产中的应用。
外公负责仪器测量，并培训三个仪表工。
那三个人是转业的防辐射兵，也就是对付敌人放原子弹的特种兵。
外公他们测量的仪表，部队大都用过，但外公要求他们不但要会用，还要懂得修理。
外公给他们讲解修理知识，从最基本的元件讲起，但他们都记不住。
外公觉得自己可能是“纸上谈兵”了，于是他就打开仪器，对着实物讲，可那三个人还是听不进。
于是外公直接给仪表通了电，在工作状态下讲，可以说非常形象和实用，但他们还是对外公的话充耳不闻。
于是外公纳闷了，是自己的理论太深，还是他们不想学？
外公说，他们其中一个人很爱抽烟，一旦外公开始上课他就接连不断地抽。
他说抽烟是为了打起精神听下去，但外公看到他数次抽着抽着眼睛就睁不开了，最后干脆直接头一倾下就入睡了。
两外两个人也是听了二十分钟不到就“呵吹”连连，上下眼皮不停地打架。
他们告诉外公，以前在部队是绝对不准打开计量仪的。
外公说难道你们不想打开看看仪表里面有什么么？
外公让他们随意打开进行检测，并鼓励他们大胆打开，不要怕弄坏，但那三个人对于这种事情没有任何兴趣，好像本身就非常讨厌学习，学不进也记不住。
但是那三个人也有优点，比如自习课上，居然积极主动地跑去种菜！
他们好像很有力气，开垦荒地一大块，吃得苦不怕脏，敢于下粪池掏大便。
这些对他们来说都是义务劳动，种出的青菜他们也无偿地交给食堂。
那个年代几经灾荒，国家物资十分稀缺。
但是外公的工作每天都接触放射性物质，属于特种职业，按规定应该有特殊供应品，也就是营养品。
但是那个年代又去哪里要营养品呢？
连牛奶都没有啊！
外公和普通职工一样，&#
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;每月定量一斤肉，全部人一起吃大锅饭。
外公他们的营养严重失衡，体质也不健全，难以抵抗放射性辐射的伤害，长此以往，对于身体健康是有害甚至十分危险的。
可以说，外公他们是在舍身在为国家做事。
领导也很关心他们，好不容易才弄到一大卡车甘蔗，外公他们实在太饿了，就天天大吃甘蔗。
于是外公明白了，那三个人可能真的不是完全不想学，而是因为营养失衡，脑力不足，坐下来稍微用脑就打瞌睡。
他们吃甘蔗热量高，体力有一把只好去种菜了！
但是体力不等于脑力，所以学不进的，依然是学不进。
外公用四句话概括了他当时工作与教学的经历：听课一刻头疲累，口吸香烟人已睡，特殊岗位无特供，无私无畏兵可贵！
