第14章 教学 (第2/2页)
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“那么通过加减运算就可以到
=
，然后两边同时除以
就能得到兔子多少只”。
“哇”。
啪啪啪-------------
艾丽娅惊讶的鼓起了掌，小脸通红，脸上写满了崇拜。
喂，很尴尬呀，都是很简单的东西-------------
按理说受到一个漂亮小姑娘的崇拜会让人心情很愉悦。不过，这个解法实在不是什么有技术含量的东西。
“那可以设两个未知数吗，鸡和兔子各一个”。
卡洛琳拿起笔在旁边列出了两个公式。
+=
，
+
=
举一反三，了不起-----。
此时的卡洛琳满脸写满了认真，毫无疑问，这类学生是所有数学老师的最爱。
不过，
是什么鬼。
威廉接过笔，把改成了
。
“下面联立方程组就好了”
唰唰唰的又写了一个式子。
“我们通过定义未知数来使复杂的问题简单化，这个方程组也叫二元一次方程组”。
卡洛琳验算了一遍结果，确认无误，又对字母的问题有些纠结。
“为什么要改成
？”
“为了好区分”。
“那三个未知数呢？”
“用
”
“为什么？”
“谁知道呢”。
威廉耸了耸肩膀，太刁钻了。
…………………….
晚饭后，艾丽娅趴在床上回忆着今天的内容，不远处，姐姐正迎着晃悠的烛光，温习着今天所学的新知识。
其实对艾丽娅来说，和数学比起来，.ｕ
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;之后的自然科学显然更吸引她，一想到下午的那个实验，艾丽娅就有些兴奋。
开始上课后，伯爵大人拿来了一个玻璃瓶，然后将一根点燃的木炭放入其中，木炭燃烧了一会儿就熄灭了。
“为什么木炭熄灭了”
艾丽娅有些奇怪，这不是常识吗，木炭烧完不就熄灭了吗。
伯爵大人见没有人回答，又拿了一根燃烧的木炭放入其中。
“有什么不一样吗”
变快了！木炭刚放进玻璃瓶就熄灭了----
艾丽娅张了张嘴想回答，但又闭上了，很显然，伯爵大人想问的肯定不是这个。
好在伯爵大人也没有让她等太久。
“空气中不仅仅只有我们呼吸的氧气，就好比这个实验，木炭能在氧气中能燃烧，在二氧化碳中不能燃烧。木炭燃烧会生成二氧化碳，把木炭伸入充满氧气的玻璃瓶时，二氧化碳把瓶内的氧气都挤出来。瓶里剩下的就是二氧化碳，所以木炭会熄灭”。
说完，伯爵大人拿着笔，唰唰在纸上写了几个符号。
“因为，二氧化碳比氧气重，二氧化碳在短时间里不会跑出来，所以当我把第二块燃烧的木炭放进玻璃瓶里时，木炭很快就熄灭了”。
“空气也有重量吗”。
这是自己和姐姐异口同声问出的话。
“所有的物质都有重量，如果你们感兴趣，以后我可以用另一个实验来证明，”。
伯爵大人脸上的表情有些神秘。
“不过，在那之前有个前提，你们要跟的上学习进度才行”。
