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“猜的！”，牧正阳说完去书院的大厅，传说中浩然正气能够克制邪祟，便想调动储存在周身穴窍中的浩然正气，再将其凝聚于笔尖，写了下‘浩然正气’四个字，折叠起来递给吴大宝，“把这张纸带在身上，没到紧要关头别打开！”
“你写的啥啊？还不让看啊！”，吴大宝充满好奇地道。
“别废话，让你带着就让你带着！”，牧正阳没有说明，他只是测试浩然正气的作用。
吴大宝着急赶回去，便风风火火地下了山。
书院里有一间专门存放书籍的房间，房间里有几排硕大的书架。
牧正阳把四箱书打开，分门别类地安放好，又挑了一本《抱朴子内篇》读起来。
“玄者，自然之始祖，而万殊之大宗也。眇眛乎其深也，故称微焉。绵邈乎其远也，故称妙焉。其高则冠盖乎九霄，其旷则笼罩乎八隅。光乎日月，迅乎电驰。或倏烁而景逝，或飘滭而星流，或滉漾于渊澄，或氛霏而云浮。因兆类而为有，讬潜寂而为无……”
牧正阳读着读着，书籍里的空白页出现了《抱朴子》。
但仅仅是出现了《抱朴子》的书名，&#
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ａ
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.内容是一片空白的。
《抱朴子内篇》里的内容很杂，包含了神仙方药、鬼怪变化、养生延年、禳邪却祸之事。
牧正阳倘若一起读的话，恐怕没有个几年都很难推导出内容来，便重点读自己感兴趣的《金丹卷》、《仙药卷》。
吴大宝回到大同乡，继续监督希望小学施工。
大同乡处在溪中县西南部，管辖的范围内有着大量的山，但在交通建设方面，远远强于双田乡。
何广宇捐赠的希望小学建麻婆山末尾，周围有两三个小村庄，距离大同乡有八九里的距离。
原来在麻婆山的侧面有一座小学，虽然年久失修，却足足有两百多个学生。
吴大宝说是监工，其实基本没事，偶尔去工地上逛一圈。
他以前是很少去工地上的，一般是让小兄弟去看着就可以了，这次是何广宇要求他在工地监工，实在没有办法，待无聊了便去附近的村里转转。
吴大宝把三个小村庄都走了一遍，两个村子在麻婆山的侧面，一个村子在麻婆山的前面。
小学修建在麻婆山尾端几乎是在三个村子中间，三个村子的孩子来读书距离相差无几。
“何广宇还挺会挑地方的！”，吴大宝在心里暗想着。
夜幕降临。
牧正阳仍在挑灯夜读。
吴大宝在大同乡工地里，心烦意乱翻来覆去地睡不着，又想起牧正阳给他的那张纸，还特意叮嘱他在紧要关头才能打开，心中难耐想知道牧正阳究竟写的什么，起床穿着拖鞋去车里把那张纸给拿到房间来。
