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“来来来……快继续跟我说说那个什么暗语的事。蓝思琳还想整出什么幺蛾子？”
李维寅略作沉吟，解释道：
“根据纸条上的内容，他想让我拿到箱子里的某个‘东西’。我觉得……那个东西，应该就是那本书。”
说罢，李维寅迅速地抬起头，看向王教官。王教官听到这句话之后，脸上浮现出几分忐忑。
蓝思琳偷到那本书之后，果然又把它放回了箱子里。李维寅心里想着，微微蹙起眉头。
“可是……这纸条我都看了好几遍了，上边儿也没见着什么暗语啊？”
“暗语不在这张纸上。应该在书上。书只是解码的工具。”
“这又是什么意思？”
李维寅将自己的所见所闻如实交代：
“我常常看见蓝思琳一个人走到别人看不见的地方乱涂乱画，他写的东西看上去没有实际意义，就是一串乱码，但我觉得那些乱码其实是有规律的，如果有参照的话，就可以把那种密码的真正含义破解出来……”
“而至于那些密码的破解参照物，我觉得，十有八九就是被他放回箱子里的那本书。”
王教官瞪大了眼睛：
“你为什么会这么觉得？”
“因为他把那本书的最后一页撕了下来，留给了我……这本身就是一种提示。”
王教官将信将疑：
“他为什么要把这种东西留给你？”
“我觉得他想要帮我逃出书院。”
“你们俩……关系很好吗？”
“我每次吃饭的到时候他都坐在我的对面，但我们没有说过话。”
王教官想了好一阵，忽然把脑袋摇的跟拨浪鼓似的：
“什么暗码密码乱七八糟的，他人都走了，还能搞出什么事来，你是在瞎扯吧你？”
李维寅也不辩驳，仰头看他，问：
“有笔吗？”
王教官嘀咕了好一阵，还是从口袋里摸出一支笔来。李维寅将其接过，想也不想地就把那张草稿纸垫在看台上，在空白处写下了一段暗语。
-.-.%
王教官盯着这行字看了好一阵，没琢磨出其中奥妙来。
“这是什么意思？”
“这是简单的字符分割式密码。&#
;&#
;.&#
;&#
;
&#
;&#
;
ｕ&#
;用不同形式的载体来表现出一组数字，每组数字代表不同的意义。”
李维寅用笔一步一步地给他推演：
“
是
的缩写，同理，
（
）的写法是
，
（
-
）的写法是
-
；
是罗马数字
的意思，-.-.这个是摩斯电码……然后，%这个符号比较复杂，起初我觉得是乱写的，后来发现它也存在着规律，对应的是标准电脑键盘上，上档键对应的横向数字键，也就是说，！=
，@=
，#=
，￥=
，%=
，……=
，&
;=
……”
“行了行了行了，你就说结论就好。”
“结论就是，这串密码破解之后，可以得到一串数字：
，
，
，
。”
李维寅又将笔尖上移，指向《锡人》末页的原文。
“第
页，第
段，第
句，第
个字，正好就在这张纸上。”
《锡人》是很薄的童话绘本。末页恰好就是第
页，根据李维寅所描述的规律，笔尖恰好指在一个“找”字上。
王教官呆呆地看着李维寅笔下的纸张，慢慢地咽了口唾沫。
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