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元上下，凌然一次性要拍多个部位的，自然是利用了手边的资源，找三楼的学姐帮忙拍。
其目的，则是确定自己的大脑没有器质性病变。
凌然也是早就找好了说辞，平静的道：“我想写点东西，所以找了李学姐帮忙。你看到了？怎么样？”
“挺好看的。”学姐说完又忙改口：“是挺好的，年轻有活力，没有问题。”
内心里，学姐使劲的埋怨自己：怎么就顺嘴把聊天的话说出来了呢，说别人的大脑核磁共振好看，容易被当做变态啊，注孤生啊你！
“没问题就好，恩，学姐，就是这台机器？”凌然当做没听出来，转而将注意力放在了实验室的电脑上。
“对的，装了
.
统计软件，只要数据够，用我们做的插件，就能做
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精神分裂诊断，你要的
，
，
和
的评定都没问题……”说起专业来，学姐滔滔不绝。
紧接着，学姐就手把手的教凌然如何操作软件。
医学院每年都有本科生来借机器和软件，但能得到如此悉心教导的，.&#
;
.&#
;也就是凌然了。
学姐也很开心，认认真真的教校草学会了软件的使用，才恋恋不舍的道：“那你自己运行吧，我先出去了。”
有关病人的数据，她也不好留下看。
“那好，麻烦学姐了。”凌然当仁不让的坐上去，就将关注点放在了电脑屏幕上。
学姐一步三回头的离开了实验室，等门彻底关上了，凌然又起身将之反锁了起来，才从双肩包里，默默的掏出厚厚的调查表来。
这是他最近一些天所做的，为了避免妄想症或者精神分裂症的影响，凌然还录了相，并将部分给同学们审查了。
对医学生来说，用自己做实验并不稀罕，尤其是精神类分析，不用动刀不用插针的，大家都喜欢把自己列为实验材料之一。
凌然按照学姐教的那样，将里面的数字和字母，一一输入对应的插件中，再审核两遍，点击“运行”。
电脑吱吱嘎嘎的跑了起来。
别看表内填的只是些个位数，加入公式和系数之后，运算量并不小。
许久，才听见打印机咔咔的响了起来。
凌然一把将打印纸拽过来，首先看向最后的结果。
“唔……，达沃斯认知偏差评定表的标准值应该是
.
±
.
，我是……
，呼，还好，差
.
才是精神病。”
凌然高兴的站起来，即将决定要点新手大礼包的时候，又停了下来。
总得找个僻静安全的地方再做这种事吧，万一礼包里是个变形金刚，岂不是给国家造成麻烦。
