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“我是....是背过....”王田看到老师不信，虽然心里挺失望，没有装逼成功，但感觉说自己嗑药了，他们也不会信，还会有麻烦。
所以他也没解释，将就着顺着老师的意思，再表现一下自己的努力。
“我这几个月，每天都在复习，背了不少古诗，和书本中老师点明的重点。”他表情认真，语气怅然，就像是古诗点灯苦读，等待来年中举的落榜书生。
“好！”老师听闻这番发自内心的言语，脸色一下子好了很多，第一次对王田露出赞赏的目光。
“天道酬勤，只要努力，就会有收获！”老师赞赏了一句，又环视一周对着全班的同学说道:“同学们！你们都应该向王田学习。”
“学他玩游戏？”调皮生低笑了一句，看到老师瞪过来，就赶忙低头做“读书状态”。
“快要中招，才知道学习？早晚了！”另一名调皮生默默嘀咕了一句。
“他玩游戏很好，背书也这么努力，是应该向他学习。”语文课代表挺佩服王田的。
“王田玩游戏的天赋，要是用在学习上面，出国留学都不是事....”同桌看到老师离开，又拿出了漫画书。
“向我学习....”而王田是第一次被老师表扬。
他看到坏学生们的不屑，或好学生羡慕的目光，心思发生了很大的变化，非常享受这种被人“关注”的感觉。
相反，他也知道自己的这一番变化，&#
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;不是他自己这几个月的背书努力，反而是因为昨天晚上的那颗“神奇药丸”。
因为要不是家人扬言打断他的腿，他这几个月别说背书，连书本都崭新一片，课堂笔记都这几天才抄的。
“一颗小小的药丸，就能改变我的人生....”
叮铃铃——
又是一阵铃声，早自习结束，第一节课已经开始。
课堂上，王田看到同学们不时望来的目光，感觉被人关注的感觉很奇妙，不想失去这样的感觉。
然而，死记硬背的东西他不怕，他就怕出现什么思考问题，这样自己只会“记”，是不管用的，总有一天会露馅，证明自己没有好好复习，只是一个空壳子的“背书”。
“我要找到那两位‘仙人’....”
同样，他觉得那两位“神仙”，或者是什么神秘组织的科研人员，既然能发明“记忆药丸”，那么就应该还有其它的“神奇药丸”。
与此同时，他也怕这种能力是一次性的，几天就会结束，还是会持续一生。
毕竟，任谁得到了一种神奇的能力，都不想再次失去。
王田想到这里，当中午放学后，他就有种患得患失的感觉，想再次见到一辈子都不想见到的“坏人”，想当面询问一下他们。
“老师今天明显注意了我许多，中午放学的时候，还把我调了调座位，让我做到了靠前的几排，我妈知道，一定很开心....”
王田虽然年龄不大，但他很享受被老师以及同学关注的目光，也更想让自己的母亲引以为傲。
