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事实也与他说的差不多。
在这里，孙公祐觉得自己生活很充实。每天和这些孩子在一起，他觉得自己也变得年轻起来了。
能看着这些孩子一点点的成长，学习知识，明白事理，长大成才。他就觉得自己很幸福。
“公不以我才浅德薄，委以重任。乾岂敢不尽心竭力，为公分忧。”
“备何德何能，有公祐这等有德之士尽心辅佐。”
差不多就是这样，两个人感叹了两句。相当的君臣相得。再之后就该谈正事了。
刘备询问孙乾，现在还有什么困难的地方吗？物资够不够啊，粮食够不够吃，还需要什么帮助的啊。
他这么问，孙乾也就老老实实的回答了：“物资很够的，很够的。粮食够吃，肉，菜也都够。玄德公对这些孩子真是太好了。顿顿有肉的日子啊，我都没过过几天。”
“有问题的是老师不够多啊。”孙乾对此有些苦恼：“整个州学，有学生五六千人。而且还在增加。但是上课的老师，连我在内也不到五十人。
尤其是玄德公给的教材……这个……除了玄德公原本的几个学生擅长此道之外，我等对此都有些一知半解。还要边学边教。实在是惭愧……”
“这也是没办法的事。”刘备沉默了一下，然后摇了摇头。
与那些只是简单普及知识，识字的乡校不同，刘备并不期望作为自己嫡系的州学混入任何杂音。
所以他毫不犹豫的排斥了所有世家子进入。
哪怕他们表现的再乖巧，再听话也不行。
这种情况下，师资力量不足，&#
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;就是理所当然的了。
刘备的门客与弟子数量不足。再加上从投靠来的寒门士子中挑选的人选，也不够五十个人。平均每个人要教一百，到一百二十个孩子。更糟糕的是他们自己还都是些半吊子。
这种情况想一想就让人觉得绝望。
唯一值得安慰的是，这里的孩子们都很听话，很老实，很懂事。
只是这种“听话老实懂事”，仔细想想其实挺可怕的……之所以他们会这样，原因不言自明。
所谓穷人的孩子早当家。苦难教育，亲身经历比别人说一百句都管用。对于这些孤儿来说，第二次机会简直就是上天的恩赐。
“嗯，嗯。这个我也理解。但是……”
听刘备这样说，孙乾苦笑着点点头。
想来他也明白刘备的难处。虽然抱怨师资力量不足。但也只是抱怨。并没有真的想过刘备能拿出什么靠谱的解决办法。
他真正想让刘备解决的，是另外一件事，那就是：
“我州学所教，非儒非法，又应当以何为立学宗旨呢？”
“哦……”
听他这么问，刘备点点头。稍微有点惊讶：“这个，很重要吗？”
“——重要！当然重要了！”听刘备这么说，对面孙乾显得非常激动：“这可是关系到了学生们的立身之本的大事啊！玄德公，我知道你重视实际，重视经世济用之学……但是倘若不以道德教导之，这些学生就会变成有才无德之辈。做起乱来，可比一群无才无德的更可怕。真到了那一日，你我都是天下罪人啊！”
