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这些完全是通过脑波进行想象，直接越过自己的技术，不会因为自己的技术不太好，而无法做出心中产品完美的效果。
通过脑波设计出的产品效果非常完美，她还被老板夸奖。
魏云杉立刻把智能眼镜良好的表现，分享到。
河北某县的城乡结合部，小学校长兼老师的王大伟从快递员手中接过包裹。
他回到学校，从包裹中拿出智能手机，并把自己的手机卡安装到信号转换器中。
王大伟把他
块钱买的红米手机放到抽屉里。
他之所以花费十多倍价格买清瓷科技的智能手机。当然不是为了虚荣，他是为了学校的孩子们。
作为一个小县城的城乡结合部，他的教育资源远远不能和大城市的学校相比。
现在小学的硬件还可以，学生们在冬天已经有暖气取暖。不像他小时候，窗子漏风只用塑料布沾上。屋里屋外一个温度，他的脚趾都被冻烂，现在都留下病根。
但小学的教育水平很低，获得上面的资源很有限。到现在都没有多媒体教学工具。
王大伟平常只用自己的智能手机，播放一些课件给孩子们开阔一些眼界。
但这个方法却不能真正的提高教学水平。
自从他在电视上看到清瓷科技的智能设备，他对于智能手机的光幕就有了很深的印象。
这个设备完全是比多媒体教学还优秀的手段。毕竟投影仪显示的画面完全比不上智能手机的光幕。
他请教自己在大城市工作的同学，却得知人工智能技术很先进。智能手机真像清瓷科技宣布的那样。它完全能用于智能教学。
王大伟就下定决心智能手机布时，他一定要买一台。试验一下是否对于教学有帮助。
他想到这里立刻打开手机，通过他办理的日租流量卡，开始下载知名教师教学的视频。
王大伟看到视频下载好后，他用光幕进行放大观看。智能手机的光幕绝对覆盖不了整个教室。
但它覆盖自己周围是完全没有问题。
智能手机很快给出提示：现教育资源，是否进行优化显示。
王大伟手指颤抖的店中光幕上是这个选项。并按照规定输入好数据。
王大伟看到光幕的效果，他立刻露出惊喜的表情。
这个光幕实在是太赞了，真没想到它能有这么好的效果。
智能手机还真把他传输过去的视频进行优化。&#
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;这位老师讲课带有一些方言，智能手机把他的话语完全优化成和播音员一样的标准普通话。
智能手机光幕带来的效果，比多媒体教学方法好太多。王大伟露出欣慰的笑容，他这一步真的赌对了。
王大伟拿着智能手机，开心的走进教室，他冲着台下的同学高兴的说道：你们今后也能体验到知名教师教学成果，你们会和城里孩子享受差不多的教育资源，老师绝不会让你们输在起跑线上。
在孩子们懵懂的眼神中，王大伟展开虚拟光幕，播放知名老师讲课的视频。
台下的孩子不知道这意味着什么？但依然鼓起掌来。
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