第204章：找到数学老师了 (第2/2页)
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吕布在纸上书写了从
到
十个阿拉伯数字，然后对黄月英说道：“月英，我发现在计算的时候，写汉字特别麻烦，于是就用这十个符号代替汉字。你看，这是一，这是二，这是三……这是十。”
接下来，吕布又给黄月英讲解了十以后乃至一百一千一万等数字该如何书写。
讲解完成之后，黄月英眼睛不由一亮，点头说道：“哇，吕大哥，你好厉害啊！用了这种符号之后，方便了好多，计算速度不知道快了多少呢！”
……
黄月英非常聪明，阿拉伯数字的计算方式，她很快就全部记了下来。
接下来，吕布继续讲解道：“咱们先假设队伍前进的速度为
，百夫长前进的速度为
……”
然后黄月英又问道：“吕大哥，速度是什么？
和
又是什么？”
额，好吧，这个未知数的问题，还要从新讲解一番。
到后面，至于等号呢，乘法啦，除法啦还有开平方啦，每个名词都需要吕布耐心地讲解一番。
不过黄月英的接受能力真的极强，若是换成其他孩子，恐怕早就被这么多新知识给绕晕了，哪里还能听懂吕布说的是什么。
但是黄月英不但听懂了，并且还将这些知识都归纳吸收，完全掌握了下来。
这个悟性，真的非常之逆天，把吕布给震撼住了。
要知道，吕布接受这些东西，可是花了十几天的功夫才记下来的。
这一番讲解下来，吕布发现已经到了晚饭时间，便拉着黄月英的小手到外面吃饭去了。
黄月英兴奋地说道：“吕大哥，我发现今天听完你讲解的这道题目之后，我眼前好像打开了一道门。吕大哥，这些都是你想出来的吗？你真的太厉害了！”
咳咳，其实我一点都不厉害，我只是站在巨人的肩膀上罢了……
吕布循循善诱道：“月英啊，其实数学还有好多好玩而有有趣的地方。比方说，丈量土地的时候，如果土地是梯形的话，你怎么计算它的面积呢？就是亩数。&#
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“如果是长方形呢？圆形呢？椭圆形呢？三角形呢？还有如何计算池塘能够盛多少水？水桶能盛多少水？等等等等，有趣的东西多的是呢！”
黄月英不由两眼放光地向吕布问道：“吕大哥，你能把这些知识都教给我吗？你讲解的这些东西，真的太神奇了！”
吕布哈哈大笑道：“当然可以了，我把这些数学问题遍成了一本书，等吃过饭我就拿给你看。”
黄月英不由摇晃着吕布的手说道：“吕大哥，你现在就拿过来嘛，人家现在就想看。”
吕布哈哈大笑道：“好吧，你等着啊，我这就去给你拿。”
说着，吕布就回到书房，拿出两本书来，交给了黄月英。
这两本书是吕布从现代的小学和初中的课本上摘录下来的，至于更为高深的，暂时还用不上。
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