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吉布森领到四犯，只能下场休息，这场比赛大半时间他都无法回到场上了。
南加州大学的替补大前锋安德鲁·阿格尼斯倒是有
的身高，但是运动能力不足，攻防两端都没有能拿出手的东西，布罗克曼想要收拾掉他，根本不费力气，南加州大学的内线岌岌可危。
吴皇不打算束手就擒，没有内线虽然难打了点，但只要他和德罗赞打出水准，依然能够取得胜利。
南加州大学的两个内线此时彻底成为掩护工具，吴皇和德罗赞轮番进行突破。
五分钟之后，南加州大学依旧保持领先。
吴皇接连突破为队友送出秒传，下半场巴特的三分球发挥出来，两次接到吴皇的突破分球命中三分，加上德罗赞一直在冲击布罗克曼，南加州大学的两个后卫分工明确，一个负责为球队拿分，一个去完成弗洛伊德布置下的任务。
下半场，南加州大学在两个后卫的带领下，依然打得有声有色，不落下风。
布罗克曼在大学联赛中要比德罗赞更好用，他能很好的控制自己的犯次数规，德罗赞的数次突破仅仅换来一点分数，一直都完不成教练布置下来的任务。布莱克曼的防守很聪明，他的防守不以盖帽为目的，主要以影响对手的投篮准星为主，打得十分冷静和狡猾。
吉布森的跑跳能力更强，更善于封盖对手，然而他的犯规很大程度也都是过于追求盖帽所致，今天吉布森出色的弹跳和爆发力并没有为他换来多少盖帽，反而让他早早拿到四犯。
下半场第
分
秒，比分来到
：
，华盛顿大学利用内线优势在慢慢的拉近比分，球员打得非常冷静，丝毫没有焦躁的情绪。
南加州大学却在主场球迷的助威声中，有些过于冒进，他们急于将分差拉开。
吴皇很快发现了问题，德罗赞的突破一直未能造成布罗克曼犯规，一开始他的得分效率还可以，但是华盛顿大学慢慢适应了德罗赞的突破，随后应付的越来越好，再这么打下去，已经越来越没有效率，该是换一种打法的时候了。
弗洛伊德也意识到了问题，提前把德罗赞换下，吴皇开始在场上控制起节奏，他们要打一阵子防守反击，为最后的决战积蓄力量。
篮球和足球比赛都是如此，进攻和防守不能永无节制的进行下去，需要张弛有度。猛攻一阵子，若是收不到成效，就要把节奏缓一下，重新调整之后，再找时机发动进攻，这就是所谓的比赛节奏，也是衡量一个控卫是否优秀的重要表准。
“节奏”这东西很难具体去形容，它没有固定的公式，也无法进行计算，如何掌握完全看教练和球员对比赛的理解程度，以及大量的比赛经验。
吴皇刚才的感觉就告诉他，如果不稳定一下球队节奏，继续猛攻下去，很可能被对方一波流带走。
南加州大学久攻不下，气势已经开始衰落，球员的想法也开始增多，注意力自然开始分散，这是最容易被对手打反击的时候。一支成熟的球队此时会选择稳定下来，由进攻转入守势，否则等到被打反击的时候，再去防守就晚了。
弗洛伊德很有经验，立刻换下巴特和德罗赞，换上内森和埃德蒙，选择加强防守。
南加州大学在这个时候换上两名生力军，哪怕他们的个人能力不如前两人，但至少他们的能量是满的，这就是轮换的艺术，巴特和德罗赞攻了这么久，让他们一下子转入防守，有可能起到事倍功半的效果，因为他们很可能无法把节奏调整过来。
