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听课的老师则都陷入了沉思，这样的课堂成功在哪里？
斯小苗左右望了望，黄教授面露微笑，不住的点头。女孩是紧咬嘴唇，脸色激动。
“郎老师，唐峰将教学的重点、难点都改变了，轴对称这个知识点也没有分析，这样可以吗？”朱胜达早已被唐峰的表现所震惊，想了很久，找到这么一个不足之处。
郎彩斌默然无声，内心却是在艰难地抉择。
“同学们，如果有机会，唐老师会再次和同学们一起研究数学，今天我们就先再见。”年轻老师再次与孩子们告别，然后开始收拾物品。
“唐老师，这节数学课真有趣，再见。”
“再见。老师。”
孩子们在班主任的催促声中，也终于依依不舍的走出阶梯教室。
“唐峰老师，可以留一下吗？我们有几个问题想与你交流下。”斯小苗见年轻老师准备离开，终于出声，这样的课堂堪称奇迹，已经信了大半，可是理论功底如何呢？是不是背后有高人指点呢？斯小苗想再次检验一下。
年轻老师收回脚步，站在讲台上，面对着所有人，看了看时间，然后伸出一根手指，说道：“斯老师，您好，我愿意与您交流任何问题，只是今天是优质课比赛，为了不影响下一位选手的上课，我愿意现场回答一个问题。”
哦！竟然认识我？斯小苗更好奇了。
“扑哧！”女孩差点笑出声来。还清楚地记得一周前，斯小苗再一次讲座中说的话，“我时间很紧，只能回答大家的一个问题。”现在，似乎年轻老师成了专家，旁边的斯小苗则成了虚心好学的老师。
牛！竟敢对省教研员提要求！这是其他听课老师的想法。
唉，这样的机会为什么不好好把握，多回答几个问题会死吗？郎彩斌摇摇头，果然还是年轻了点，下一节课迟一点有什么关系？与斯小苗交流的机会可是千载难逢。&#
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郎彩斌已经打定主意，如果唐峰受到斯小苗的好评，那这次比赛的第一名就是唐峰的。只要唐峰能够在省优质课获奖，那么他作为唐峰的指导老师，自然受益，刚才的些许不快又算得了什么。瞧了瞧身边的朱胜达，唉，既生瑜何生亮。
好大的胆子！赵局长皱了皱眉头，差点就要发飙。
“行，听你的。”斯小苗似乎毫无感觉，并没有任何的不高兴：“唐老师，这节课，你改编教材幅度之大，可以说完全是另起炉灶，重新设计，能说说这样处理的理由吗？”
“斯老师，你很有技巧哦。里面包含了两个问题，第一为什么要改编教材？第二为什么要这样设计？”
年轻老师神态轻松，伸出左手的两个手指头，接着又拿起桌子上的教材，挥洒自如的说道：“先回答第一个问题，这本省编教材，斯老师也是编辑之一，第一版是在
年，距离现在已经
年，
年过去了，我们的生活早已经翻天覆地，可我们的教材还是原地踏步，早已经不能适应社会的发展。我相信，适应时代的教材，斯老师你与你的团队已经在研究之中。可是时间不等人。我们老师唯有自己努力，在这本教材的基础上，设计出符合学生认知的教学方案。”
“说话注意分寸。”赵局长再也忍耐不住，出言提醒道。
竟敢直面揭露省教研员的不足，你又算老几！难道水平还能高过教研员？
真是大言不惭！
这是大多数老师与赵局长相同的观点，纷纷把目光转向斯小苗。
