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爆炸效应？
连锁反应？
郎彩斌不知道结果会如何，以前也没有这样的先例。但很清楚，结果并非是六篇文章效应的简单累加，而是一加一大于二的效果。
一位新老师，将在省报了；连续刊登六篇文章，将会惊爆多少人的眼球？
同陈斌知道，唐峰在斯小苗的眼里，一定是非常非常重要的。今天，不管把这些同行得罪到什么地步，都没有后顾之忧。或者得罪的越深，收益越大。
只要唐峰的文章一刊发，作者一公布，他们会立即调转态度。
人，往往喜欢拥抱强者，靠上去分一杯羹；摒弃弱者，害怕因同情而变得软弱。
今天是应了唐峰的要求，暂时不放出文章作者是他的消息。否则，郎彩斌真想当场把斯小苗与黄教授来兰花市实验小学，以及下周在报刊发的事说出来，看看她们的丑态。
不过这样也好，未来的某一天，再看看他们如何面对唐峰，面对自己。
唐峰小小年纪，前途不可限量。
遇到唐峰，或许是自己事业的转折点。
如此这样想着，郎彩斌的脚步不由又轻快起来。
……………………
坐在饭店的包厢里，评委们互相说些生活琐事，闭口不谈刚才讨论之事。
闵老师有些神不守舍，一直回忆着唐峰的课堂，以及郎彩斌对结果的强烈反弹。从一节课来说，&#
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.也承认唐峰占优，这也是为什么面对郎彩斌的质问，一直忍让的原因。但从华金市小学的大局考虑，水昶的事小，借水昶之事搭上朱德平的才是关键。几个月后，余校贾校的参评省小学数学特级教师，朱德平大概率是评委中的一员。
为了特级的名额，委屈一下唐峰又何足道哉，更何况第二名也没有委屈他。
郎彩斌的眼界还是太小啊。还不听人劝，得理不饶人，胡搅蛮缠。
等等！
“如果唐峰是斯小苗的弟子呢？”
这句话难道不是气话？而是胸有成竹?不然，郎彩斌哪来的勇气？
越想越有可能，闵老师再也坐不住。不问个清楚，恐怕晚上都会睡不着觉。
于是悄悄的离开包厢，来到街上找了个公用电话，拿出通讯薄，找到斯小苗的寻呼号码，给斯小苗打了个寻呼。
斯小苗很快回来电话。
闵老师先是打过招呼，然后故作叹气，谈到通过赛课，发现了个好苗子，是兰花市的唐峰，可惜结果是第二名，能不能给华金市再加一个省赛名额。
电话中，闵老师清晰的感觉到对方先是有些犹豫，然后又是轻松的声音，“我尊重你们的结果，但是规矩不能破，只能一个。虽然兰花市的唐峰，我认识。”
“你的学生？徒弟？”闵老师吃惊了，下意识地问道。郎彩斌还真的没有撒谎！大意了。
“不，他不是我学生，也不是我徒弟。”
还好，闵老师放下心来，只不过是认识而已。
“我们是朋友……”
