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不大一会儿，又来了几个人。
他们跟向高昂不太对付的样子，向高昂坐在中间偏右的位置。他们就坐到了中间偏左的位置。也有人打量着何清风他们三个人，显然不太明白何清风他们为什么会坐在正中间。
教室里的人只要成绩稳定的，不管是什么学校，他们基本都认识。可唯独坐在教室正中间的三个人，从未见过的生面孔。一般学习成绩不如人的学生都会不引人注目的坐到后面几排。
何清风瞧见他们瞧过来的眼光，也大概猜到了他们心中的想法。
教室的位置分布其实也是有讲究的。
第一排是特殊位置，特意留给上课爱讲小话又爱捣乱的调皮学生。
第二排到第四排左右，是给尖子生留的，视线开阔，能完整的看到黑板上的字体，也能清晰的听到老师讲课的声音。更是老师一眼就能扫到的地方。方便随时能关注。
第五排到第七排一般安排的是没有天分，却还算好学的学生。
第八排开始则是重灾区，基本上老师的关注不会在第八排到第十排的学生上。排位是学校默认的规律。也是班级向尖子生靠拢的讯号。
越是厉害的学校和班级，金字塔等级分化越厉害。除此之外，还分为实验班，普通班，再往下细分，一直分到最底层---也就是没级别。那个班的学生，基本只是混个文凭罢了。
只不过，第一年，在刚开始上学的时候老师不会按这样分配，而是根据高矮先分配。到了第一次模拟考后，第一次的成绩出来了，老师才会酌情的开始分配位置。毕竟老师的精力也有限，他们优先关注的当然还是成绩好的学生。这关系到班级评分，教师评分的标准。
何清风他们三个低调的只选了第四排的位置。却也因为她们是龙脊乡小学读书，这些从泾县三个小学出来的学校，对各学校的尖子生不说是知根究底，也可以说是了解一二，虽然何清风他们在龙脊乡的成绩算得上数一数二，在这些人面前依然等于不出名。
突然冒出三个新面孔，还很有底气的坐在属于尖子生的范畴座位上，也怨不得他们奇怪了。
不时有人进教室来，每个进教室的人打探到教室情况后，都会各自挑到熟悉的人旁边坐下。何清风他们身边始终隔着一个人。
很快教室就坐满了。
考试时何清风打过招呼的顾修雅也早就走了进来，左右两边各跟着一胖一瘦的两跟班。看到向高昂时三人很不屑的切了一声，坐到了另外一边。
不过顾修雅看到何清风时脸色变得有点奇怪，像在忍耐什么，最后还是没过来招惹何清风，乖乖的坐到了位置上。
教室可容纳七十人的位置已经坐得满满当当，最后到的同学也不管是不是认识旁边的人了。有位置就坐，所以何清风他们身边的位置也很快坐满了。
一个教室七十个人，也已经是教室摆放位置的极限了。一中今年招生只准备了十二个教室，从此也可以看出今年招生的人数基数有多大。其中泾县三个小学的学生受到的就是按一中要求培训的教育，想出头又何其的难？
教室的座位隐约分为五个组成，向高昂为首的龙凤小学、顾修雅为首的泾县小学，还有一个带着眼镜一看就是书呆子的男生，应该是超群小学的尖子生。后面一群坐在位置上天不怕地不怕的一副吊儿郎当的学生---显然是走关系进的，对尖子生们既不以为意又有羡慕。剩下就是‘势单力薄’隐约被三个小学集体排外的何清风他们。
之前看到的光头匪气小男孩却不在这里。
