第6章 (第1/2页)

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第二天，伴随着白昼的到来，麻美准时进入学校上学。她步履平稳，仪态端正，校服穿戴整齐一丝不苟，看上去就知道是一个标准的优等生。一路上温和而又冷淡地和认识的同学们打着招呼，和别人保持着距离。好在麻美的家变现在在学校里已经传开了，倒也没什么人不识趣来打搅她。不过私立学校的竞争强度很大，因此学生之间的交往一般也非常淡薄就是了。

日本的公立学校，托近年来社会上教育宽松化呼声高涨的福，课程难度和作业数量比之昭和时代的父辈们减轻了不少。各种校园动漫里都有大量学生会社团活动的剧情，正是这一现象的侧面反应。

但是，那些对子女们要求甚高的家长们，又怎么会接受自己的孩子在这种放羊式教育当中和光同尘、泯然众人呢？

于是各类私立学校应运而生。

这种私立学校大概分两种，一种是大学附属的直升式学校，一种就是以升学率（重点大学考入率）为生存基础和卖点的升学学校。

麻美的父亲因为只有这么一个女儿，因此对她的期望非常大，不仅从小就在商业上面言传身教，而且她所就读的私立清秋院小学就是以严苛的学风校纪著称的学校（理所当然的，学费也贵得吓人）。

在日本国内所有的小学当中，私立小学的比例大概是百分之一，而中学当中，私立比例大概在二十分之一左右。

有趣的是，那些将子女送入高等私立学校进行残酷学业的人士们，很多却是社会上实行宽松教育的鼓吹者。

清秋院私立学院是小学和中学联营的，直到高中毕业为止，名门大学升学率在县内首屈一指，年年都有不少人通过东大的考试进入东大。在学历至上的日本，这几乎可以与“未来精英摇篮”等同。与升学率并称的，就是它残酷的校规，学生如有越轨之举，一经查出，惩处起来非常严厉。学业也非常紧张，一天的课程满满当当不说，什么长假也别多想了，一般能放到公立学校的一半就不错了。在校内，学校也奉行彻底的成绩至上主义，按考分决定对学生的待遇，考分排在前列的优等生们不光是能得到教师们的看中，其他也有不少优待，在校内生活的方便程度简直难以言表。这种彻头彻尾的优胜劣汰理论，在经行多年之后，反而隐隐间成为了学校引以为豪的立校思想。

至于娱乐？“你们功成名就之后再谈享受吧！”这就是理事长的原话。

所以，麻美一直不解原著里的自己为什么在小学毕业之后，放着这么好的学校不继续读，反而去上那种放羊式的公立学校市立见泷原中学，和傻姑娘小圆、沙耶香们为伍——也许就是为了在那里读书不那么严苛和不近人情，可以活得不那么寂寞？结果却付出了掉脑袋的代价，真心不值。

虽然课业很多很杂，不过好在麻美在原世界里，那也是一路上从重点小学重点中学平推过去，历经天朝书山题海轰炸过来的，就算没吃过猪肉也见过猪跑。自从穿越过来之后，经过短时间的适应，学业比之前并没有拉下，反而有些地方还进步了。为她担心的老师们也宽下心来，对她的坚韧性格也大加赞赏——这里当然是不可能出现市立见泷原中学那种整天神神叨叨在课堂上说恋爱问题的老师的。

今天刚上课的时候，眼看最近长时间的学习和测验让大家有些疲劳，班上气氛有些萎靡不振，班级担任（大约相当于班主任）后藤老师又开始长篇大论来给学生打气了，“小鬼们，跟你们说过多少次了！不要露出一副败犬的样子趴在桌子上，如果不想一辈子就庸庸碌碌地在地上打滚的话，就给我把头昂起来！如果你们只想着舒服读书的话，就不要让父母花大钱送到这里来吃苦了，老老实实去公立学校和那些毫无未来的小鬼们厮混去吧！去享受你们应有的花样童年去，哪怕在那里只能学会怎么吃喝玩乐谈恋爱，哪怕未来毫无希望又有什么好担心的！”她一边说，一边用严厉的眼神扫视着教室，镜片后的冷厉目光所及之处学生们纷纷噤若寒蝉，“如果想要进一个理想中的大学的话，如果不想让你们的父母亲失望的话，如果想要一个成功的未来的话，现在就给我打起精神来！你们出人头地之后，想要怎么玩都可以，但是现在，现在我请你们记住，你们所做的一切都是为了你们自己的未来！”

实际上公立学校也有不少校风严谨，管理得当的，不过后藤老师当然会用自己的立场来看待问题咯。

顿了一顿，她继续强调：“日本每年都有几十万学生考入大学，他们的人生轨迹大多数也在这个时刻确定。我很高兴，现在日本已经进入了人人都可以上大学的时代。但是，无论社会上的人再怎么鼓吹人人平等，学历不重要能力第一，考入东京大学的人和不幸进入三流学校的失败者也不可能等量齐观。毫无疑问，在座的诸位不可能人人都能进入心仪的学校。但是，我们绝对不会故作同情地安慰你告诉你学历无足轻重，如果你们不幸成为败者，你从这里收获的只有嘲笑和蔑视，如果不想沦落到这一步的话，就多给我学习啊！拼命地学习吧！”