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第二天凡的课在第四节，这让他有了充分的学习机会。这天早上日程安排的十分充实，从一班到三班每班跑了一遭。王老师对于凡两天就听了他三堂课挺是不解，而且其有两堂还是差不多的。
凡心想索性和他交个底，让他有个心理准备。于是在课间时候对王老师说：“王老师啊，我已经决定了。这学期你的课，我能听就一场都不会错过。”王老师大惊失色，凡已飘然而去。
随后在自己的这堂课上，凡洋洋洒洒地传播着自己刚刚取到的经。新鲜的记忆，清晰的笔记，加上毫无新老师常有的紧张羞涩，凡的这堂课十分顺利。更让凡欣慰的是他的学生十分乖巧，并没有主动提过问题。如此下来只要继续保持，自己上课这关可就已经通过了。下面，就该是干正事的时候了。
学校的
位教职员工，究竟谁才是明指？一想到这个问题，凡就觉得头疼。如此一头疼就疼了一个星期，
人里谁的嫌疑最大依旧一点都不知道，乌鸦是不是伤重不治了也不知道，但凡的名声反在
人里传开了。
作为一个老师，每天比学生还要勤奋认真的上课，这绝对是一件十分值得关注的事。
来旁听王老师上课的老师越来越多了。这位讲课不用教案的老师在
市的确是小有名气的，德林学的老师无论是好奇还是学习都是听过他讲课。虽如此，这家伙的课也不至于吸引地人一场不落吧！眼下这些来听课地老师，大多是来观摩凡是如何如痴如醉。就连学校的各级领导也闻风而动，纷纷前来取经。
李校长心花怒放。感觉全校教师本学期突然都有了奋发向上的精神。你看。所有人都争先恐后地跑去旁听学习。而引起这股风潮是谁？范老师！正是让自己另眼相看地范老师。
在李校长牵头下，学校展开了“向范老师看齐，向看老师学习”的活动。
本次活动的口号是：范老师的范。是模范地范。
而在学生当，凡也因为三句话竖立了自己的风格。
第一句就是在第一堂课时说的“笑傲江湖这本书我也很喜欢，你看完了借我”。这句让学生们觉得凡是个和蔼可亲的好老师。
第二句是在讲《祝福》的过程，凡说：“祥林嫂在有过三笑。这三次笑都是十分诡异的，我们来研究一下。”学生们顿时觉得范老师的用词也很诡异，可见很有功底。
第三句是在上周五，开始学习新课《边城》时，凡上来就说：“这篇课本生字很多，老师需要和大家一起学习。”说罢在黑板上写下了“喁”、“焖”、“篁”、“傩”、“峒”、“茨”、“莞”七个大字后道：“带字典的同学赶快查一下，这七个是什么字，怎么解释。众学生顿时觉得。范老师真是诚实地可怕。
……
这天，李校长带着一干人马，风风火火跑来旁听凡的课。
教室里的学生沸腾了。这么多学校的高级领导，就是开学典礼之类的大型活动上也不一定能看全，现在一股脑地跑到自己班来听课，可见自己的老师是十分的了不起啊！顿时众学生们也觉得脸上有光，倍儿有面。
蒙在鼓里的凡推开教室后，顿时被后面黑压压地一片人群给吓住了。
最近频繁听课。这场面也经历过。不过自己历来是和广大群众站在一起，共同面对讲台上的王老师的，想不到今天自己被集体给遗弃了。
凡小声询问靠近门口的学生：“
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;
”
学生立刻回答：“;;;”
“
,！！”凡这句骂得有点大声，那学生立刻道：“老师，后面有英语老师，你说英语也瞒不过他们的。”
凡忿忿不平：“逼我用法语吗！哦，不行，法语你们也不懂。”
那学生的同桌立刻凑上来道：“老师，法语我会，你要说什么？”
本作品
……
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……！凡愣了愣后道：“你会法语啊？那有空切磋一下，现在上课。”说完大步走上讲台。而这话事后迅速在学生传开：范老师不光会英语，法语也会，没准还会其他语言。
李校长此时发话了：“范老师啊，我们来向你学习一下，你当我们不存在，照常讲你的课好了。”
凡点头，开始照常讲课。
后面的一堆老师们听了一会，立刻从凡的课感觉到了王老师的影。不由暗自嘀咕：“还真是向王老师学习去了。”
李校长连连点头感慨：“敢于认识自己教学的不足，向他人学习，老师们呐，我们缺少的就是这种精神。师者，传道授业解惑，但这当同样存在一个技巧的问题，大家除了充实自己的知识，也要努力提高自己的技巧。”
众老师连连点头称是，却发现此时教室里一片安静。凡正率领学生们回头注视着嘀嘀咕咕的众人。
李校长连忙道：“不好意思范老师，打扰到你上课，你继续，继续！”
