第二百五十一章 皇家学堂（下） (第2/2页)
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所以皇家学堂在招生的时候，一定要严格控制学生条件。
学生问题好解决，不过老师的问题就有一点难度了，男生可以由男老师来教，也可以由女老师来教，不过女生可不能由男老师来教，必须由女老师来教。
中华帝国什么都不多，就是男老师多，中华帝国知识分子比例中，男性可是远远超过女性，要想找到一些女老师，可是非常麻烦。
最后，肖玫决定亲自出马，担任老师，还从巾帼营军官中以及帝国重臣的妻妾中选择数位，成为老师，负责向女学生们传授各种知识。
另外女老师中还有一个特殊的存在，年龄虽然不大，但是她的学问却不低，关于这位年轻的女老师，暂且不提。
即将进入三月，皇家学堂就要开学了，覆盖帝国全境的普通学校也要开学了。
教育是中华帝国未来五年重点关注对象。
帝国教育部要想完成全面扫盲教育、普及基础教育、深入素质教育，恐怕需要很长一段时间，同时也要投入巨额的资金，但是这是必须的投入，颜学义重视教育，帝国内阁也得重视教育，对教育的资金投入，是第一优先对象。
四汌省上百万知识分子走向全国各地，使得小学已经将全国大部分地区覆盖，可以开始普及基础教育，小学学校白天用来向小学生传授知识，晚上就可以对普通老百姓进行扫盲教育。
全面扫盲教育和普及基础教育还算简单，但是深入素质教育就非常难了。
之前四汌省只有八所中学一所大学（可以称为源河大学，以后还会改名字），在帝国第一个五年计划中，中华帝国至少要拥有三所大学，每个省都要拥有三所以上的中学。
帝国现在不缺乏低端教育人才，真正缺乏的是高端教育人才，颜学义无法在这里开外挂，只能靠着国家本身实力太增长。
这的确是巨大的难度，但是想到大汉王国时期，源河大学的老师和学生一起学习一起进步，大学生毕业就可以成为新的大学老师，这才是建设新的大学的基础，而建设新的中学是用同一个方法。
没办法，满清王朝时期中国的教育程度实在是太低了，中华帝国短时间内也难以追上西方国家的教育普及程度。
这不单单是因为西方国家是先行者，更重要的是中华帝国的人口数量实在是太庞大了，若是一个四汌省，在第二个五年计划中，就已经使得四汌省的教育普及程度超过西方列强。
计划有条不紊的进行中，三月已经到来。珩毅说十点后还有一更
