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现在真的是绝路吗？
任崴不这么想，课本‘学生素质教育’按理来说只是一个长枪兵，根据刚才的出招分析，他应该属于敏捷型，受到岩浆的攻击后，他的速度实际上是受到了影响的，这又提高了任崴他们的胜率。
进而考虑这个兵种的特性，他并不是狂战士类型，也即不可能血越少能力越强，他的实力应该是一个抛物线，横轴是他的损失血量，纵轴是他的实力。
通过游弋的信息，任崴还确定了一点，这个世界的技能需要冷却时间，冷却时间的长短依据技能的威力来定。刚才‘学生素质教育’已经放了三个技能，瞬影三连击、瞬影三连爆以及瞬影爆连击，通过释放的顺序，基本可以判定这三者的威力是逐步增强。
也许是为了配合任崴的思绪，‘学生素质教育’一记瞬影三连击就将投降的三名学生给收割了。
此时还剩下十二名学生。
“瞬影三连击冷却时间不会超过二十秒。”宗未壬给两人发了条信息。
“命中我的肩膀扣除了
%的血量，全中必死。”言清也给两人发了条信息。
“他是长枪兵，比起防御，他更擅长攻击，所以我们不能坐以待毙,而要——进攻。接下来，我会扇动那些学生，虽然我口才不怎么样，但是对这群思维单纯的小白羊来说已经够了，你们见机行事。”任崴同样回复了一条信息。
此时，‘学生素质教育’步步紧逼，以他的实力，被百名以内的学生伤成这样着实是一种耻辱，更何况只有三名学生真正对它发动了进攻。他估计自己接下来的一周在同行面前都要低头路过，即使他原本的地位本身就不高。
“我们都会死，如果你们仍旧选择逃避。”任崴声音不大，但是却能够让每一名学生都听到，当然，死了的就听不到啦。
宗未壬没有掺合任崴的忽悠，他在计算武器，现在他们还剩下六把十字镐，如果采用抛岩浆的方式或者正面击中课本，都很有可能取得这场战斗的胜利，不过他认为这个想法不现实，主要是关于游戏中怪物的
设定。
游戏中的
大致可以分为两种，高和低，嗯，感觉像废话。其中低
的怪物有两种情况，一种是单纯的作为刷分而存在，另外一种则是类似于
一样的触发机制，至于高
的怪物，基本都是作为
而存在。
眼前这名
虽然不高，但是也不低，至少他一直注意避开岩浆地带这一点就证明他不是大脑全是纸张的白痴，如果他有大脑那个部分的话。
可是，要注意，课本只是在学生之上最低等的阶位而已，按照层层递进的原则，往上的怪物将会兼具智与力，之后的剧情走向可能会异常艰难。不过即使这样，宗未壬也没有将这一点说出来，因为没有必要，他发现任崴他们根本就没有露出一丝‘这个怪物还满聪明的吗’之类的神情。
“我能说不知者真幸福吗？”宗未壬在心里吐了个槽，缓解一下自己此时的郁闷心情。
另一边，任崴的扇动让那群学生产生了一丝反抗的情绪，换句话说，就是那群学生仍旧选择等死，只不过在等死前会骂上一两句而已。
事实就是这样，他们接受奴役的时间太长了，甚至他们在自己心中都认为这种奴役是理所当然的，是不可更改的。
“怎么样？”言清给任崴发了条信息。
“不行，太蠢了，根本带不动。”任崴马上回了这么一句话。“即使我告诉他们只要消灭眼前这个课本，我们就能拿着那
块原石一起返回宿舍也不行。”
“嗯，也是意料之中的事情，那么实行
计划吧。”言清说完后，慢慢蹲下身子，用手在地上抓了一把。
就在三人各自做着自己事情的时候，所以的学生都被逼到了角落里，当然，也包括他们三人。
“乖乖站着不动让我杀就好了，为什么要跑呢？哼哼哼哼。”‘学生课本教育’高举他的长矛，接着，他的腕部出现了一道小小的旋风，旋风围绕着腕部不停的旋转，而这道旋风出现后，‘学生素质教育’的攻击速度也得到了增强。
这是一个增加攻速的
。
“这怎么打？”宗未壬顿时就感觉无语了。
言清拍了拍他的肩膀说道：“别灰心，总会有办法的。”
“喂喂，我说，你这盲目的自信究竟是哪里来的啊？这里又没有复活币之类的东西，死了这剧本就完了。”宗未壬立马转头看着言清。
“瞬影——三连击！”许久没有出手的‘学生素质教育’再次挥舞起他的长枪，看这架势，他肯定要在这群学生中杀个三进三出才肯罢休。
三枪的速度太快导致肉眼只能看见一堆残影出现在长枪周围，不过，却没有人死去。因为‘学生素质教育’下手的部位并不是心脏，而是大腿。只是一眨眼的时间，靠前三名学生的右大腿就多了一个血洞，此时洞口处正奔腾着鲜血。
