第5章 差等生,老师眼中的弃儿 (第1/2页)

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林怡的尖叫引起了全班的注意，他们还以为萧强作了什么恶作剧，几个男同学站起身，还想充作护花使者。

萧强快速把头*向林怡，用耳语的声音说：“你看见了？”

“我……看见了！”正因为看见了，所以林怡才会不受控制地叫了起来。

一本书，前一秒钟还握在萧强的手上，后一秒钟就不见了，要不是萧强正在发呆，手还保持着持书的动作，林怡真要以为他的手上原本就没有什么书，是她眼花看错了。

“这是魔术！你不要对其他人说，书我会还给你的。”萧强也只能死马当活马医了，先把骚动摆平再说，祈祷林怡不是个八卦的人，要不然明天就可能会有科学院的白大褂来找他了，只是不知道科学家是对他进行**解剖还是仪器观察。

“知道！”林怡用力点着头，她的脸色镇定了许多，还有一点点严肃，似乎也明白到其中的严重后果，与萧强保有同一个秘密的激动，甚至让她有一种兴奋的感觉，她犹豫了一下，低下头，凑在萧强耳边轻声说，“明天把书还给我，上课要用。”

萧强心一松，只要过了今天，就是林怡说出去，只要他打死不承认，别人也不会相信一个中学生的话。

人一放松，淡淡的少女幽香传来，林怡在他耳旁窃窃私语，吹在耳朵里痒舒舒的，萧强忍不住有些心猿意马。

林怡刚说完话，忽然也意识到他们的动作过于暧昧，用力扭回身子，瞟了一眼前排的同学，从他们的眼中看到异样的神色，顿时面红耳赤，恨不得把开一条地缝来钻进去，“嘤”的一声，头埋在桌上，双手护脸，说什么也不肯抬起头来。

萧强神色自若地擦着空空如也的桌面，对离开座位的男同学脸上气愤的神情视若不见。

学生的社交圈子就这么一点点，几年的朝夕相处，和某些人相对要好些，这再正常不过了。

别说林怡的羞涩一望就知道是发自本心，说明她对自己没有超出同学之间的友谊。

就算她真的喜欢自己，也只是青春期躁动的荷尔蒙作用，没经历过社会的风雨，什么爱情那都是无稽之谈，百分之九十九都会随着毕业离校无果而终。

只是这么高深的理论，他才懒得去解释，说了他们也不会懂的，要嫉妒就随便他们去嫉妒好了。

上课铃声解救了他，几个男生很是不爽地回到座位，癞蛤蟆想吃天鹅肉的低语也在座位间流传，只是一个课间十分钟，萧强就从对抗老师的班级英雄，变成所有男同学心目中的情敌，角色转换之快，让他也嗟叹不已。

拿到试卷，萧强大致浏览了一遍，试卷实行的是百分制，一百分满分，试题分为五大类，第一类是基础知识类，如拼音注释、近义词反义词连线等等；第二类是联系课文的填空、选择、词句分析；第三类是古文知识考核；第四类是文章阅读解析；第五类也是语文的重中之重，作文题，这部分就占了三十分。

萧强翻来倒去看了两三遍，方才提笔在卷头写下姓名。

搜寻新融合的记忆，以萧强原本的能力，这张试卷一小半也答不全，加上作文成绩，很可能也达不到三十分。

而他前生的记忆也是一团乱麻，所有的知识内容都混乱不堪，不成体系。

基本部分的字词句不成问题，但只要是联系课文的部分，他就没有把握了，古文稍好，大致能蒙对方向，相对来说，作文可能最好对付，凭他成年人的文字驾驭能力，五百字的作文那是随手拈来，东拼西凑下来，也许能及格吧。

萧强抛开杂念，下笔如飞，先做基础部分，把能拿到的分先拿到再说。

李老师在讲台上批阅着林怡的作业，作业本上漂亮的文字让她心情愉悦，脸上带着笑容，作为普通高中的普通班级，这一批学生的素质不错，领悟能力和知识把握能力都很不错，特别是林怡等五六个学生，明年的高考应该能顺利考上大学，要是发挥得好，进入全国的重点高校也是有可能的，这样一来，明年的职称评定，自己又有希望了。

就像大多数班级一样，优等生和差生总是两极分化，就像林怡和萧强，同桌学习，成绩却在两个极端，一个是全年级拔尖，一个是全年级最末，真不知道他们的脑袋是怎么长的。

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有时候，她真恨不得把萧强赶出班级，随便他到其他哪个老师班上好了，也不用拖全班的后腿！

这个念头，她早就有了，可惜萧强实在是“名声在外”，换班的提议在其它班级班主任的一致反对下，被学校搁置，校领导还找她谈了几次话，说她是优秀教师，教学经验丰富等等，好话说了一箩筐，目的就是让她打消念头。

或许，把他赶出学校也是个不错的想法，要不然劝他自动退学，反正这个学生也不想学习，就让他到学校外去和那些街头的坏孩子们混好了，总之，不要拉低了全班的平均分就好。

李老师搁下笔，若有所思地望了萧强一眼。

咦，这个往日里，一逢考试就坐立不安、东张西望的学生，今天怎么这么安静，看一眼题，提起笔来就写？

为了锻炼优等生们的抗压力和知识潜力，她编的这张试卷特意加深了难度，按理说萧强应该和其它几个差生一样，做到现在，就该停笔枯坐，要不然就是偷看其它同学试卷才是，怎么他还在运笔如飞？

李老师好奇心上来，离开讲台。

一些学生偷眼瞟着她的行动，课堂上响起一片稀里哗啦的声音，这是那些偷偷拿出课本来作弊的学生在做掩饰。