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殊不知，一向愤世嫉俗的人，尝到了俗世的好处，一定会变得比谁都俗，岂独关汉卿一人呢？
从戏院出来，雪瑶嘟着嘴自去医院，楚风轻车简从，来到了琉球小学校，现在，已不需要他亲自来上课和编写教材，但楚风总是在百忙中抽出时间，到各处学校里看一看，汉国官员知道皇帝的脾气，自然投其所好，把每座学校，都修建得既漂亮又安全。
三年级的课堂里，正在上地理课，老师拿出一个圆球，指着它对孩子们说：“咱们居住的大地，本是一个大大的圆球，所以咱们在海边，总是先看到白帆的尖儿，后看到船身。瞧，如果咱们站在这儿，老师手里这艘小木船这么驶过来，是不是先看到帆尖儿呢？”
“是呀，是呀！”学生们惊喜的叫道，有人还说：“我老看到帆船，怎么想不明白这个道理呢？谁想出来的，真聪明！”
“咱们的老祖宗啊，老早就提出了天圆如张盖，地圆如鸡子。至于现在嘛，是政府的文教部长，大科学家曲海镜论证的……”
楚风微笑着转上一层楼，现在还只能用球体吸附水和灰尘的原理，来解释地球下面的人为什么不会掉下去，随着科学的进步，相信大汉国，会有人的头顶，被那颗智慧的苹果砸中……
“天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。
时穷节乃见，一一垂丹青。
在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节……”
琅琅的读书声，吸引了楚风的注意力，这首《正气歌》，历史上不是文天祥被囚禁在大都城的土牢里，为了表明决不投降的志向而写作的吗？现在文天祥身在琉球，根本就没去过大都城，更没有被关在土牢里，怎么会有这首诗呢？
五年级的老师，捧着国文课本讲解：“同学们，这是爱国诗人、故宋丞相、大汉法部长文天祥的作品。文天祥屡次起义军和蒙元鞑虏作殊死斗争，&#
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;ｍ但由于敌我力量悬殊，屡战屡败，后来辗转来到琉球，在参观炎黄广场的华夏历史馆时，见到历朝历代的英雄豪杰，心情激荡下作出此诗。谁能告诉老师，这首诗读了有什么感想？”
一个小胖墩站起来：“俺要学文天祥，做国家的忠臣，打鞑虏，保大汉！”
“报告老师，刘保最胆小了，连毛毛虫都怕，他可不敢上战场打鞑子！”有个调皮的男孩子，把胖墩的底儿揭了，听得门外的楚风差点笑出声。
老师笑呵呵的道：“现在胆小，不见得长大了还胆小啊！何况，也不是人人都要上战场杀敌，做工的为汉军提供武器，种田的为汉军提供军粮，都是打鞑虏、保大汉的好汉子！来，跟着老师朗读。”
为严将军头，为嵇侍中血。
为张睢阳齿，为颜常山舌……
楚风转身离开了，他的身后，朗朗的读书声远远传开。
谁说崖山之后无中国？
