第21章 老师打学生是犯法的 (第2/2页)
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!”
“
!”林旭也含笑着用英文随口回了一句。即便是说英文，他也是能简洁尽量简洁，不喜欢多说。一边说着，他便顺手把书包放在了课桌上，说完后转身坐下。不用问他也知道，张雨薇肯定已经帮他擦过课桌与板凳了。
坐下后随意地往张雨薇那边扫了一眼，就见到张雨薇课桌上不出意外地正摆放着新发的英语书，在预习阅读。不得不说，张雨薇对英语这门课程是真心喜欢。既喜欢又刻苦，本身也有语言天赋，发音很标准，英语考试经常考第一，她要不做英语课代表，那英语老师肯定是眼瞎了。
反观林旭，虽然也是数学课代表，但他对数学这门课，还真没有像张雨薇这样的热爱劲儿。他在数学上的成绩表现优异，更多的是像天赋，只觉那些东西一学就会，一会就懂，很快就能掌握。
而数学上面，更多的也是在于理解与掌握解题计算的方法、思路，除了一些公式外，倒没有太多需要死计硬背的东西。所以平常时候，他也不会去做太多课程之外的一些习题之类。
打开书包，林旭把昨天新发的几本主课程书拿出来放在桌上，然后把书包塞进课桌下的抽屉里去。
他喜欢在没正式上课之前，就把书本大致翻看一遍，也算是预习。不过却不会那么正式，做什么预习笔记，查生词生字提前会背之类，他只是很随意地翻看。就像是当课外书一样，去看自己喜欢与感兴趣的东西，先按照自己的见解去理解一遍。
他先选择的是生物与政治这两本书，毕竟是这学期刚开的新课，猎奇是人的本性，新奇总是会先惹人注意。拿出来的时候，因为政治放在了上面，他便顺手先翻开了政治课本。&#
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他从目录开始看起，一本书只要看了目录，就会对这本书先有个大致的了解。尤其是课程类的这种书籍，一看目录，就对这本书的大致学习内容有所了解了。
这本政治书，却是主要讲了些国家的法律法规，施政目的，治政方针之类，还有些对宪法、民法、刑法、治安管理条例等的解释，以及一些平常可能会用到，与生活较为相关密切的法律条文。当然，都不深入。对于初中生来说，更多的只是先做些全面的了解。
其中也有跟学生相关的一些法律，如未成年人保护法之类。因与己相关，林旭看过目录后，便很感兴趣地先翻看了这部分的内容。
“日，原来老师打学生、体罚学生，是他`妈`的犯法的。我就****，这帮子老师简直知法犯法，怎么就没有人来我们学校执行这法律！”
当林旭看过未成年人保护法这部分的相关内容后，不由心里愤怒地暗道，都忍不住骂出了粗口。
他虽然从小到大都是好学生，但却不代表没挨过老师的打与体罚。尤其是升入中学后，比小学挨的多了几倍，最冤与遭打最凶的那两次就是被教导主任打。嗯，现在已经报仇了。
不过在这之前，他虽也认为教导主任打他打的不对，打的太不讲理。但从小到大所接触的教育，本心里却也认为老师打学生，那是天经地义的。直到这一刻他才知道，原来这一切都是错的。
