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接下来的几天，克里斯也基本都在旅店房间里度过，只有在阅读的实在枯燥，思考几乎无法进行下去时，才会拿起长剑，在旅馆后面的小院子里演练一会儿剑术，直到身体感觉到疲倦，而大脑再次恢复清明，才又继续回到房间的书桌前，再次开始阅读和学习。
不过虽然学习和理解的过程相当辛苦，但是一点点汲取到新的知识和概念的感觉同时也让克里斯觉得相当满足，他很享受这种慢慢充实自己，接近目标的感觉。
得益于前世接受的九年义务教育，就如克里斯先前所料，这在炼金术的学习上帮了他大忙。
实际上对于这个时代的人们而言，即使是贵族，他们所接受的启蒙教育，也大多来自于神话传说和英雄传记，或许少数人会含括历史和军事方面的知识，以此认识基本的读写当然毫无问题，但这导致了另一个问题，那就是除了基本的读写能力，贵族们的其他认知普遍来自于实际生活经验的积累，而不是学习经验。
而克里斯最具优势的一点，就来自于他接受的九年义务教育——这囊括了文法，物理，化学，数学等一系列知识的教育——让他对于世界的概念，知识的架构，都处于这个世界的人们无法企及的程度。
这是领先于时代的经验，这是真正站在巨人的肩膀上，站在几千年文明的积累之上。
所以他完全可以靠着阅读和自学触类旁通的掌握许多的知识和技巧，只要他愿意，因为他已经有足够的积累进行知识的解构和整理。
而他这几天的学习，并不是说只记住了这四本书里面各种各样的材料名称，形态以及作用，或者只是理解了各种器具使用，和药剂炼制的方法。
而是通过阅读，他对炼金这一学科有了一个基础的系统性理解，他学到的是炼金师们对于各种各样材料，药剂，炼制手段的看法，处理方式，以及选择这种处理方式背后的原因。
这才是学习一门新知识时最重要的东西，即先建立一个大的知识框架和逻辑链条，其后才是往里填充，而在这一点上，这个世界大概没有人能比克里斯做得更好。
所以实际上，克里斯这些天学习的效果，比他原本想象的还要更好，他甚至觉得，自己已经开始喜欢上了炼金这一学科。
不同于前世化学学科的简洁明了，各种方程式和等式已经基本揭开了物质和元素的神秘面纱，人们需要做的就是根据元素周期表来进行配比和实验。
这个世界的炼金术还处于蒙昧和原始的状态，炼金师们追求的仍然是物质本身的力量，即物物相融能够产生什么效果，以及如何得到或者创造某种单纯的物质。
就如同克里斯在《论生于石中之物》中看到的一个理论，这本书的作者认为：
“所有的金属都来自于世界内部，天然的熔炉将各种元素搅拌混合，其进程由某种更高的存在决定，或可归结成神的意志。
神的境界总是完美的，因此，只要混合的元素在世界深处呆上足够长的时间，最早或许是铁或铅，慢慢就变成黄金白银。但是，总有被过早开采出来的，于是世界上的金属因此显现不同的形态。
而炼金术士的使命，就是继续造物者未完的工作，并加速金属的‘进化’。”
毫无疑问，这是一种荒谬的说法，但克里斯不得不惊叹于它构想的宏大，而且不可否认，其中确有某种正确的概念存在。
而克里斯沉迷于寻找这种概念，并从中提取有益的部分。
