四十六 坏蛋是怎样炼成的! (第1/2页)
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我看到她露出惊讶的表情，知道已经达到效果，接下来的话她不会自动过滤了。
我开始细心的安慰她，第一步当然是要表扬了：“你是个聪明的女孩，看得出来，平时的你细心又乖巧。。。”我看她脸上出现厌恶的神色，未免她以为我是泛泛之辈，急忙停止夸奖：“。。。你此刻有这样的疑惑是很正常的，毕竟你处于青春期嘛。其实，人是有两部分组成的，一是肉体，一是精神体。
肉体受到伤害，痛苦就会通过神经线传达。如果伤害过重，就会致残，如果。。。其实精神体也一样，它也有神经线。恩义、道德、尊严等等，都是它的神经线，精神痛苦就通过这些神经线传达。如果伤害过重，也会致残。。。致残是一种状态，正常也是一种状态，致残是少数，正常是多数。。。罪恶。。。道德。。。
。。。总之，如果你真的是个绝对烂好人，那是因为你的精神体十分健康，各种神经线也十分完好。如果你想变成坏蛋，你首先要做的第一点就是自残。。。
。。。
。。。这样，你就可以达到目的了。但以你的精神体完好程度，没有几年时间的努力，你是不可能成功的。所以无论你现在如何想，如何进行着邪恶的思考，总之，短时间内你是变不成坏人了。哎，真可怜。”最后，我故意叹息一声。我并没有直接劝她安心学习，但我知道，我的话已经达到了目的。
是的，她被我临时胡诌的一番话忽悠了，“成为坏蛋”在她眼里不再神秘，这便是最好的医治。是的，我感打赌，她从今往后再也不会思考“我不能原谅自己是个绝对好人”或者“如何成为坏蛋”之类的问题了。
果然，她说话了：“老师你学识好渊博啊，听了你的一番话我感觉舒服多了。接下来我会安心学习的。”
听到这样的话，我知道我的工作结束了。我松了一口气，但这时她又说话了：“老师，你好年轻啊。”
我笑了，我当然知道这些被关在学校里的小屁孩的想法。周围都是四十、五十的老教师，我这样一个二十六岁的教师当然算是年轻的了，而她这么说，很明显就是企图不良。
她之所以会企图不良，主要还是因为男女之间天生的好奇心，对于这点我是再了解不过了。熟话说，好奇心害死猫，但我不知道的是，这次的好奇心会害死我，是的，她的好奇心害死了我。。。
“老师，你几岁啊？”那个女孩又问道。
我不知道她为什么这么大胆，此刻，我跟她同处一室。我不相信她没有听说过怪蜀黍和萝莉的说法，所以她这么大胆，我很诧异。似乎她认定我是个正直的人。
是的，我就是个正直的人。师德是什么，可能很多人不屑，但是我是很珍重的。用刚刚我胡诌的话说，那就是我的一根神经线，我绝不允许有人摧残它！
所以，面对她咄咄逼人的进攻，我直接冲向了大门。
砰~
门开了。
我看着门外那群惊呆了的女生，这时我才知道，原来这是个闹剧。
那个女孩也吓了一跳，但她肯定以为我是发现了有人偷听才去开门的，所以她脸色不是很好看。
“老师，我不是故意的。”那个女孩急忙流着泪道歉。
是的，她流泪了。我不知道她是害怕的流泪还是预先打个埋伏。总之，我压根儿不生气。是的，我没有生气，我一向宽宏大量，一向能够理解他人。怎么说呢，我差不多八年没生过气了。
所以我和蔼的说道：“没事，那个年纪我也差不多和你们一样贪玩。”
我不知道我的话音很温柔，如果我知道的话，我发誓我绝不会那么说话！
听着我温柔和蔼的话音，这群女生兴奋了。我这么好说话，这么体贴，跟平时班里的小屁孩完全不一样。也许是人数占优，她们越来越大胆。
“老师，你好帅啊。”
这是调戏，我知道。听到这话，我的师德和我的个人风度这两条神经线撞到了一起。我的师德让我企图板起脸来教训她们，但我的个人风度却打算自我表现一下。
最后，也许是第一天当老师，我不想给我的未来被辅导对象留下太差的印象，毕竟那不利于我开展工作。
“是啊，我也觉得自己好帅啊。”我这么说着。
