第281章 在普林斯顿的日子（19） (第1/2页)
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“…在前面的课程中，我们集中讨论了数学在物理学和化学上的应用问题，那么有谁看过本人在去年发表在《
》上的那一篇关于准晶体的文章？”随着时间的临近，这门直到学期中途才开设的课程，到了现在已经快要临近了末尾，君信却仿佛没有意识到一样，依旧按照自己的既定节奏往下上着课。
听到君信的问题后，台下的许多学生举起了手来。准晶体的发现堪称是化学界的一个不可思议的传说。这个实验重复出来非常的简单，但是结果又是如此的颠覆人心，所以，在君信之后，涌现了一大批的研究人员，之后的关于准晶体的研究成果也是越来越多。人们在寻找准晶体这种物质的时候，总是会下意识的寻找着发现这种物质结构的人，也就相对的，总能够联系到讲台上的那个侃侃而谈的人。
而最让人们津津乐道的却是，准晶体的这种物质的发现，却是完全的由两个化学界之外的人所发现，一个是一个专业的数学家，一个却是连自然科学都算不上的中国古文学专业的文学家。这让准晶体的被发现，成为了一种传奇，在业内的传播速度也相应的越来越快，越来越深远。
“卡特，你来说一下在准晶体发现这个问题上，数学起到了什么样的作用？”随意的在点名册上找了一个人名，君信抬起头来问道，事实上是这个名字让他想起了那个陨落的篮球巨星文斯卡特罢了。
“先生，我认为在准晶体的发现上，数学的作用至关重要。据您在《
》上的论文记载，您是先在数学上推断出了准晶体在数学上存在的事实，然后才根据这个推断设计了相应的实验，最后在实验室中完成了证明，从而发现了准晶体物质存在的证据。”
“从这种逻辑来分析，准晶体这种物质，事实上代表了数学分析延宕到其他相关学科上，起到的作用依旧是不可估量的。我有理由相信，没有数学或许在某个偶然的情况下，人们或许能够偶然发现准晶体，但是不会像您这样如此高效、准确的发现它。因此，准晶体的发现过程中，数学起到的不仅仅是分析方面的作用，还起到了关键性的引导作用。”
君信满意的点了点头，不过并没有对卡特的这番话做点评，而是接着说道：“准晶体的发现，来源于一个数学系的学生走错了教室，来到了一个化学教授的课堂里，并被提问了相关概念，并且最后运用了他的所学发现了基础中的漏洞，这或许是一个很有意思的故事。或许下一个走错课堂的人就是你，但是我衷心的希望你能和我一样有所发现，而这门课程就是为了给你们的做出发现打下基础的，相信我，我知道我在说什么。”
台下传来一阵的轻笑声，君信也是微笑着继续说道：“准晶体的发现，其实完全是数学的思维在起作用，从数学的角度来讲，因为彭罗斯拼图的存在问题，那么从数学家的角度来讲，二维的彭罗斯拼图延宕到三围，这在理论上是完全可以的。这就与现行的晶体学理论产生了相关联，所以这个问题的切入口是在数学上，这完全没有问题。”
“我在思考这个问题的时候，做的第一件事就是延宕了三围的彭罗斯结构，起码从理论上证明了我的想法是没有问题的。那么接下来的实验验证就需要一点点的运气了。”台下又是一阵轻笑声。事实上在瑟斯顿教授通知君信这些教学将会被录下作为教学的资料，君信就改变了一点严肃的课堂氛围，起码变得稍微活泼了一点。
