第34章 班会 (第2/2页)
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不知道为什么，看到班长的嘴角的那抹笑意，君信忽然感觉到了一阵的恶寒，仿佛被什么不好的东西给盯上了一样。而数学家通常对自己的第六感抱着一种极为依赖的态度，所以，君信立刻便对接下来的事情警觉了起来。
“我对音乐了解不多，最多知道钢琴的发音原理而已，你让我选歌的话可就太为难我了。”君信果断的拒绝。虽然他在前世的时候非常的擅长钢琴和吉他这两种乐器。
“其他人有什么意见吗？”班长嘴角的笑意更大了，而君信内心的不安也随之变大了起来。
“没有！”异口同声的回答，让君信立刻便发觉到自己已经掉到了班长事先埋好的坑里了。不由得有点无奈。
“君信同学，我们班委会曾经规定过，如果没有其他人反对的话，你的意见便是大家的意见了，下面就请你完善一下你自己的想法吧！”班长一本正经的说道，但嘴角抑制不住的微笑已经完全的出卖了他心中的想法。
“你们是合起伙来一起设了一个局给我是吧？”君信无可奈何的白了一眼台上略显得意的班长，有气无力的问道。
“君信同学还是说一说你的想法吧！”班长并没有回答，而是反问道。
君信表面看起来虽然无奈，大脑却在高速的运转着，&#
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;.忽然想到了一个主意，他站了起来说道：“我觉得吧这样就决定的话可能有点草率。这样吧，我倒是有一个主意，你看怎么样？”
班长忽然感觉到了有什么不妥，不过却也无法阻止君信，只能由他说下去：“我们都是数学系的学生，一切都应该用数学的方法解决问题才对。所以我的想法是这样的，我们每个人都有自己的学号，学号不同，自然数也不一样。这样吧，我们就以自己的学号的后面的两位数字的绝对值作为每个人的代号来做一个数学的运算游戏，按照一定的计算规则，用我们的代号数字进行计算，最后得出一个独一无二的数字，就由他开做决定，怎么样？”
大家都是数学系的学生，君信的方法刚刚说出口，立刻就引起了大家的兴趣。见此状况，君信总算是松了口气。
“怎样运算？”班长也来了兴趣。作为一个数学系的学生，很难不对这样的数字运算感兴趣，听到君信的建议后，虽然不想放弃捉弄君信的打算，不过还是决定听听君信的打算。
“就以班长你为起始点，以左边第一个学生为第二个，用你们的学号组成一个斐波那契数列，进行运算，前后相加，取结果的最后两位数字，与第三位同学的数字比对，若是相同则就选定他，若不是的话，就选择下一个，若是到了最后一个同学也没有的话，加和继续，学生顺序反过来。一直到最后找到符合条件的为止，如何？”
