第277章 在普林斯顿的日子（15） (第1/2页)
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“君，我必须要将你离开普林斯顿的这样的情况考虑进去！”怀尔斯教授很是认真的说道。
君信点了点头道：“您要是不说的话，我也会提起这件事情。而事实上，我离开普林斯顿最大的影响仅仅只是一个交流方面的问题。”
“但事实上，学术性的问题只有在当面的时候进行交流才能获得最大，这是学术界公认的事实，毕竟现在不同于笛卡尔、费马那个年代了，学者与学者之间通过写信的方式就能够进行交流讨论学术性的问题。”
“其实费马大定理的问题，并不是短时间里面就能够证明完成的，所以您得做好长期作战的准备了。所以什么事亲都得一步一步的来才行，这样吧，一般的问题呢，我们书信交流讨论看法，一些比较棘手的问题，我们就约定时间，当面讨论，您看如何？”君信其实也想不出更好的方法来了，不过这好歹也算是一个比较不错的解决方法，所以怀尔斯教授只能点了点头表示同意。
“教授，您的准备工作做的如何了？”君信好奇的问道。
“外界的一些可能的干扰工作基本上已经完成了，可以随时进入到证明的工作中来。”怀尔斯教授笑着说道。
“哦，据我对费马大定理的了解，进入到开始证明的阶段，光是前期的一些探索性质的东西就需要花费很久的时间，我简单粗略的做了个计算，大概需要
到
个月左右的时间。这段时间里面的任务我们是各自来做，还是分工进行呢？”君信问道。历史上怀尔斯教授，在证明的初始准备工作阶段，就做了大量的工作，大概花费了整整
个月的时间。
君信的建议让怀尔斯教授陷入了思考中来，以他对费马大定理的了解，对君信估算的前期理论知识的准备，是认同的。不过君信的两个建议，也不是凭空而来的，自然也是有他的一些含义在里面。
如果是各自来做的话，自然是各自都要去收集整理关于费马大定理的所有相关的理论资料，以及相关的储备资料。这样做的好处就是各自之间都能对费马大定理在各种层次上都有个清楚的认识。
如果是合作来完成准备的话，那么两个人之间相互取长补短，各自有针对性的工作，自然能够大幅度的提高工作的效率问题。缩短准备期的时间。
两者各有自己的优点，但也有自己的缺点。前者则是两人重复同样的工作，降低了证明费马大定理的前期工作准备的效率问题。后者虽然提高了效率，但是因为相对对费马大定理的了解缺陷，很有可能被后面的某个地方卡住。
