第180章 数学与运动 (第2/2页)
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与其同时，米国计算机学家艾斯特利用数学和力学的知识，并借助计算机的帮助研究了当时流行的铁饼投掷技术，从而提出了自己的一套训练理论。他根据自己的理论，对铁饼投掷技术进行了修正。让接受他指导的运动员再短期内将成绩提高了四米，并在接下来的奥运比赛中连续三次打破世界纪录..像这样的例子还有很多！
如今君信所面对的局势要比自己的两位前辈稍微复杂一点，篮球比赛的问题，要比单一的赛跑和单一的掷铁饼要复杂的多，这不仅涉及到了篮球运动员的资料训练、体能、竞技动作、对抗性，同时还要涉及到球员的配合，球场上的进攻套路和传切配合等等，不是说想建立一个模型就能建立一个这样的模型的，这需要大量的资料。
不过对此君信倒是一点也不在意，如果没有挑战性的东西的话，君信自己还不乐意去做呢，正是因为工作量比较大，难度比较高，君信才接手了助理教练这个职位，否则他就算再怎么头脑发热，也不会那样鬼使神差的就答应了下来。
“信，你不需要去说两句吗？”等到训练即将结束时，皮克教练走到了君信的身边低声的问道，就在短短的两个多小时的时间里面，近乎于一百多张白纸上，君信已经密密麻麻的写满了字和画满了草图。
君信闻言点了点头，然后走到了集合起来的十二个队员的老虎队面前开始了自己的第一次训话。
“大家好，我叫君信，来自于中国水木大学的交换生，是数学系大二学生。也许你们之中有人听过我的名字，不过我想你们大多数是第一次听到这个名字才对。”君信的讲话带着一丝特有的东方的儒雅和谦逊，不过却给人带来一种有力的感觉。&#
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不过君信确实有点谦逊了，现在的普林斯顿也许有人没有见过君信，但是绝对没有人不知道这个名字的，就算是那些最偏的艺术学院的人也一样。
“几天前我与开勒教授有过一次交流，他在七十年代开始创造性的将数学融入到了赛跑运动员的训练中的方法，让我耳目一新。同时著名的计算机学家艾斯特教授将数学模型运用于掷铁饼的运动中的方法也是比较成功的范例。”
“在两位教授的基础上，我运用了一个晚上和刚才你们训练的情况做了一次虚拟模型建构，这个模型将会针对你们的身体体能训练和他储备、运球动作和投篮动作等竞技动作的规范、身体对抗训练模拟和战术配合相关训练等。”
“我知道你们对我的训练方法可能会存在一定的疑问，甚至根本不认同。不过这不重要，我希望你们可以按照我的训练内容训练半个月的时间，半个月后，我们将开始本赛季的第一场比赛，与我们对阵的将会是耶鲁大学的斗牛犬队，这是一块很好的试金石，你们相信也好，不相信也罢，我的训练方法是否有效，我的战术设计和战术体系是否有问题，将会在这一场的比赛中得到体现。到时候一切自然会有评断。”
“但是…”说到这里，君信陡然的提高了声音，“但是，这半个月的时间里面，你们必须要按照我所拟定的训练方案来训练，这是我的唯一的要求，也是不能商量的要求，听到了吗？”
“是，教练！”
“还有什么疑问没？现在可以提问了。”
