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今天是这门课程的最后一节课，从开始录制这门课程的时候来说，一直到最后一节课结束。瑟斯顿教授都是全程参与其中的，其实说到底，对于这门课程的了解，或者说对君信的了解，在这十六节课程结束以后，没有人能够比得上他了，就算是他，也被君信这样的磅礴的知识量给震惊了。
对于威廉校长的课程改革而言，无疑这次的改革在瑟斯顿教授看来是成功的，因为君信在课间提到的很多的东西都已经形成了一个完善的系统，具有非常成熟的体系，完全可以作为一个成熟的课程推出去。
因为同为数学家的原因，君信从数学方面阐述其他学科的问题的时候都是从数学角度着手，所以他比任何一个学生都要体会的深厚，也正是因为如此，他对这门课有着极高的评价。而站在瑟斯顿教授后面的米尔诺教授、费弗曼教授以及真正的大
威廉校长，自然对当初的决定感到十分的满意。他们将这些课程的录像资料分发给了教授会和校务委员会以及校董会后，已经取得了教授会的支持，&#
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．剩下的基本上也已经没有什么太大的阻力，毕竟，普林斯顿虽然不像是耶鲁大学希望纯粹的教授治校，但教授会的权威无疑是最大的，取得了教授会的支持，无疑是取得了最后的胜利了。
当然，君信才不会管这后面的事情，反正他只要把威廉校长交给他的任务完成好也就行了，对于剩下的事情他倒是没有太在乎什么。
“…既然大家都没有什么疑问的话。那么本学期的这门课程也就到这里就结束了，大家还有没有什么其他的疑问？”
“先生，我们如何算是通过这门课程？”一个男生举手问道。
“这个问题，我和学校的校务委员会在沟通后决定采取论文的模式，请大家针对于自己的学科，每人写一篇针对性的论文，论文的内容包括但不限于课堂上讲解的那些与各位同学的专业相关的理论和内容。字数在六千字左右，一个星期后上交。”
“先生，您谅解的地方很多都比较模糊，是否可以下发一下您的课堂讲义，我哭的有些地方还需要推敲一下，但我们没有统一的讲义，只有课堂笔记，而且笔记里面也有很多东西看不懂！”
“这个没有问题，我会和学校的刊物出版机构商议一下，讲义的内容我会提供给出版社，到时候先免费供给这门课的选修生，不过你们要记住的是，你们只有一个星期的时间，六千字的论文是硬性要求。当然，你如果觉得你的论文非常的优秀，那么字数的问题由你自己决定，不过最后的审核权在我的手里你们需要格外的慎重。好了，下课，诸位再见！”
