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年秋季学期已进入第三周。
这天是周五，马家宅中心小学五年级三班的班主任马月芳在上完第一节数学课后回到了办公室。
同年级教英语的薛文秀老师看着马月芳无精打采的脸问道：“怎么愁眉苦脸的？”
“高杨今天没来上课。”马月芳回答道。
“高杨？哪个高杨？”
面对对方不太走心的提问，马月芳没好气地反问道：“全年级就只有我们班有一位叫高杨的学生吧？”
“哦……”薛老师恍然，“就是前段时间在班上卖同学化妆品的那个。”
”嗯，就是她。”
“她为什么没来上学？不会是又学会逃学了吧？”薛老师疑惑地嘟囔着，“在我的印象中，这孩子学习成绩中规中矩，虽然性格内向，不爱说话，但还算是比较好管束的，不是那种会让老师操心的孩子。但最近她这接二连三地闯祸惹事的劲头是怎么了？”
“我也想不通她到底是怎么了……”
“她卖同学化妆品这事到底怎么说呀？她是怎么解释自己这种行为的？你有没有找她家长谈过话？哎，对了，你是怎么发现她在干这事的？”
薛老师连珠炮似的提问令马月芳感到应接不暇。
“其实这事不是我主动发现的，是有学生家长向我反映了我才知晓的。上周，有位学生家长在接孩子放学时特意过来与我说，她前一晚在翻检自家孩子书包时，发现课本中夹着一小瓶香水。起先，孩子说是班上的同学送给她的。后来经过她再三追问，孩子说了实话，那是她用平时攒下的零用钱从别人那儿买来的。之后，又有家长陆续找到我，投诉我们班上有学生卖口红、眼影之类的化妆品给他们的孩子。我向家长仔细核实，确认了卖化妆品给同学的人就是高杨。”马月芳在说出“高杨”这两个字时脸色略显凝重，“这周周一放学后，我找了个借口把她留下来，向她询问卖化妆品的事……”
“她怎么说？”
马月芳的叙述被迫不及待想知道结果的薛老师打断了。
“她不承认，说那些化妆品都是她作为礼物送给同学们的。还信誓旦旦对我承诺，以后再也不送不符合学生身份的礼物给同学们了……”
“摆明了就是在胡扯。这种雕虫小技我见多了。”薛老师带着轻蔑的语气又一次插嘴道，“你不会信了她的话吧？”
“当然不可能。”马月芳断然否认道，“虽然我教书时间不长，但还是有些见识的，不至于被一个小孩子的谎言骗到。”紧接着，她又回到先前的话题，开始讲述起来，“经过我的软磨硬泡，以及不断地思想教育，她终于承认那些化妆品是她卖给同学们的。”
薛老师再次带着一探究竟的口吻提问道：“她为什么要这么做呢？”
